三年级下册数学导学案第一单元认识东北东南西北西南人教新课标 .docxVIP

三年级下册数学导学案第一单元认识东北东南西北西南人教新课标 三年级下册数学导学案第一单元认识东北东南西北西南人教新课标- 了解东北、东南、西北和西南 教学设计表学科：数学年级：三年级册次：下学校：教师：课题教学内容分析认识东北、东南、西北、西南（p7例3）课型新授课计划学时1例3首先借助学生的话明确东承前启后北、东南、西北、西南四个方向的命名方法，然后呈现了东、南、西、北、东北、东南、西北、西南这八个方向之间的位置关系和排列顺序，最后让学生辨认校园中一些建筑物所在的方向及建筑物之间的位置关系。认识东、南、西、北四个方向→认识东北、东南、西北、西南四个方向→综合应用方位的知识解决问题教学目标1．在具体情境中认识东北、东南、西北、西南四个方向。2．能用给定的一个方向(东、南、西或北)辨认其余的七个方向，并能用这些方位词描述物体所在的位置。3．结合具体情境，提出问题并解决问题，在辨认方向时感受有序的思想方法。重难点观察推理，实践操作。重点：认识东北、东南、西北、化解措施西南四个方向。难点：能根据给定的一个方向(东、南、西或北)辨认其余的七个方向。创设情境，引入新课→实际操作，认识东北、东南、西北、西南→巩固应用，提升能力→课堂小结，拓展延伸教学设计思路教学准备教师准备：ppt课件、指南针教学过程教师活动一、创设情境，引入新课。（6分钟）1.把学生带到操场上，教