北师大版五年级数学下册《总复习5 数据的分析和表示》教学课件PPT小学优秀公开课.pptx

数据的分析和表示;;;1. 复式条形统计图;复式条形统计图的制作方法是什么？;2. 复式折线统计图;;读复式折线统计图的方法什么？;3.平均数的再认识;填空。 求一组数据的平均数时，应先将所有的数据逐个相 加，求出这组数据的（ 总和），再（除以）数据的个数 即可。 用统计图表示数量之间的关系比较直观形象，我们 常用的统计图有（ 条形）统计图和（ 折线）统计图。 用统计图表示有关数量之间的关系，比统计表更加 （ 直观 ）具体。;（4）一组数据6，5，9，10，99，69，这组数据的平均数 是（ 33 ）。 折线统计图不但能清楚地表示出数量的（ 多少）， 还能清楚地表示出数量的（ 增减变化 ）情况。 甲、乙两数的平均数是46，甲、乙、丙三个数的平 均数是41，丙数是（ 31 ）。;选择。;要直观地表示家庭7、8月各项支出情况，一般用 （ A ）。 A.条形统计图 B.折线统计图 C.统计表 为了加速资金的周转和减少商品库存，服装店老板 在进货时要关注各种型号上衣销量的（ A ）。 A.平均数 B.总数 C.多少;光明小学五（1）班跳绳兴趣小组每个成员1分 内跳绳成绩如下：;（2）每位同学平均3分各自所跳的个数大约是多少？ 125.6×3=376.8≈377;某品牌洗衣机生产情况如下表。 （1）请根据表中的数据完成下面的条形统计图。;（2）2011年单缸、双缸洗衣机共生产多少万台？ 10+50=60（万台） （3）从2007年到2011年，哪一年生产单缸洗衣 机最多？哪一年生产双缸洗衣机最多？ 2007年生产单缸洗衣机最多，2011年生产双 缸洗衣机最多。;（5）从图中可以看出单缸洗衣机的产量在逐渐增 多还是减少？双缸洗衣机呢？从这一点你看出了什 么问题？;