3《边城》（课件）人教版高中语文必修5.pptxVIP

一位美国学者在写给沈从文的诗的结尾处写到“我知道许多管渡船的老人/ 在迷人的渡口守望着河流/ 但是，我只知道一个翠翠/ 我也知道她永远等待我/ 从那丛山中奔流而下的小溪边上/ 在一个比游鱼出没还深的梦里/ 她永远等待/ 我过渡，就在边城那边。” 这就是翠翠的魅力，这就是边城的魅力！一个充满着人性真善美的，没有被现代文明污染的，可以诗意栖居的地方。;边城;学习目标;【作者】;【故事梗概】;端午节 第3节：叙述了第三个端午节，边城人们筹备龙舟竞赛的热闹场面。 第4节：追述了两年前第一个端午节，翠翠在河边看龙舟，巧遇二老傩送时的情景。 第5节：描写上一年端午节翠翠和爷爷看竞渡时巧遇大老天保的情景。 第6节：重点写迎婚送亲的花轿来到渡口渡河，撩拨着翠翠内心深处的情思，引发她对爱情的美好憧憬。;特点：本文的情节结构的营构特点是采用插叙，主体部分（四）、（五）是作为插叙的内容增添进去的。 作用： ①在结构上，避免了平铺直叙，形成文章整体布局上的跌宕美。 ②在内容上，使“翠翠的心事”有了依托，成为有源之水，有本之木。交代了翠翠爱情的产生、发展过程，也充实了人性美善的内容。 ;3.小说描写了哪些主要人物，他们之间有怎样的感情？;二、精读赏析：人性美 ;1.祖孙情 ： 爷爷关爱翠翠，翠翠爱戴爷爷。;（２）祖父说：“顺顺真是个好人，大方得很。大老也很好。这一家人都很好！”翠翠说：“一家人都好，你