韩艳我不是最弱小的.pptxVIP

韩艳我不是最弱小的;我不是最弱小的;弱;弱小 周末 掀起 簇拥 娇嫩 递给 托利亚 萨沙 铃兰花 倾盆大雨 芬芳 随风舞动 聊天;课文主要写了一件什么事？ 时间 地点 几个人物 他们之间什么关系; 合作探究： 找出描写森林景色的自然段，把自己喜欢的句子画下来，和同学们交流交流。; 夏天的一个周末，五岁的萨沙和哥哥托利亚，跟父母一起到森林中去玩。森林里的景色是那么美好，空气是那么清新。他们来到林中的一片空地。那里盛开着美丽的铃兰花。; 看图，从中你看到什么？为什么只有萨沙一个人穿着雨衣呢？;;;读课文第四到九自然段;　　 “妈妈，你和托利亚都需要雨衣呀，为什么要给我呢？” “这就是说我是最弱小的了？ 　　“现在我该不是最弱小的了吧，妈妈？” ;　　 “妈妈，你和托利亚都需要雨衣呀，为什么要给我呢？” 疑问、不明白。 “这就是说我是最弱小的了？” 　　不服气，不愿意；思考，思索。 　　“现在我该不是最弱小的了吧，妈妈？” 骄傲、自豪;;;;;; 你知道妈妈为什么要夸奖萨沙是勇敢的孩子了吗？;;;多了关爱：①妈妈赶忙把雨衣给了托利亚，看妈妈对自己的儿子是多么体贴入微，这是多么伟大的母爱！②而托利亚把雨衣给了萨沙，这是平凡而又伟大的兄弟之爱啊！ 　 　 　　在暴风雨中，妈妈首先想到的是比自己弱小的人，而哥哥想到的也是比自己弱小的弟弟，妈妈和哥哥用自己的行动，告诉萨沙要（ ）。 ;教师总结;;读读下面的句子，注意句号和叹号的读法。;;感谢您的观看！