第三节化学能转化为电能电池.pptVIP

自主探究 精要解读 实验探究 活页规范训练 第三节化学能转化为电能电池 第1页，共37页。 1．通过对铜锌原电池的分析，使学生了解原电池的工作原理，根据电流的方向判断原电池的正极和负极，并知道电极反应的概念 2．通过学习三种重要的化学电源，使学生了解原电池的实际应用 3．通过分析铜—铁接触处形成原电池的例子，使学生理解金属腐蚀的电化学原理以及防护措施 第2页，共37页。 笃学一 原电池原理 1.原电池的定义和实质 电化学上将 能转化为 能的装置称为原电池，其实质是利用能 进行的氧化还原反应把 能转化为 能。 第1课时　原电池的工作原理及常见化学电源 化学 电 自发 化学 电 第3页，共37页。 2．铜锌原电池装置及实验现象分析 (1)装置 第4页，共37页。 (2)实现现象 (3)实验分析 减少 减少 增加 增加 Zn极 Cu极 电子流向 由 极流向 极 电子得失 Zn失电子 溶液中Cu2＋得电子 电极名称 极 极 能量转化 能转化为 能 Zn Cu 负 正 化学 电 第5页，共37页。 3.原电池的工作原理 外电路中电子由 极流向 极；内电路(电解质溶液)中阴离子移向 极，阳离子移向 极；电子发生定向移动从而形成电流，实现了 能向 能的转化。 正 负 化学 电 正 负 第6页，共37页。 笃学二 化学电源 1.常见化学电源 (1)锌锰干电池(一次电池) 负极(锌)发生的反应： ， 正极(石墨)：2NH4＋＋2e－===2NH3＋H2， 电池反应： 。 (2)铅蓄电池(二次电池) 负极： ， 正极：PbO2＋SO42－＋4H＋＋2e－===PbSO4＋2H2O， 总反应为：Pb＋PbO2＋2H2SO4===2PbSO4＋2H2O。 Zn－2e－===Zn2＋ Zn＋2NH4＋===Zn2＋＋2NH3＋H2 Pb＋SO42－－2e－===PbSO4 第7页，共37页。 (3)氢氧燃料电池 电解质溶液是KOH溶液，在负极通入H2，正极通入O2，电极反应为： 负极： ， 正极： ， 总反应： 。 2H2＋4OH－－4e－===4H2O O2＋2H2O＋4e－===4OH－ 2H2＋O2===2H2O 第8页，共37页。 2．废旧电池的危害及处理 (1)危害 废弃电池中的 和 等有害物质会造成土壤和水污染，会对生态环境和人体健康造成很大危害。 (2)回收利用 ①回收 ；②回收 ；③对无用物质集中进行 处理。 重金属 酸碱 重金属 填充材料 无害 第9页，共37页。 【慎思1】 如何判断原电池的正负极？ 提示　(1)由组成原电池两极的电极材料判断。一般是活泼的金属为负极，活泼性较弱的金属或能导电的非金属为正极。 (2)根据电流方向或电子流向判断。电流是由正极流向负极；电子是由负极流向正极。 (3)根据原电池里电解质溶液内离子的定向移动方向判断。在原电池的电解质溶液内，阳离子移向的极是正极，阴离子移向的极是负极。 (4)根据原电池两极发生的变化来判断。原电池的负极总是失电子发生氧化反应，其正极总是得电子发生还原反应。 第10页，共37页。 【慎思2】 构成原电池的条件有哪些？ 提示　(1)活泼性不同的两个电极(或其中一个是碳棒等导体)。 (2)同时插入电解质溶液中(或熔融电解质)。 (3)用导线相互连接(或接触)形成闭合电路。 (4)能自发地发生氧化还原反应。 【慎思3】 思考并讨论，铜锌原电池中盐桥的作用是什么？ 提示　可提供定向移动的阴阳离子，使由它连接的两溶液保持电中性，盐桥保障了电子通过外电路从锌到铜的不断转移，使锌的溶解和铜的析出过程得以继续进行。导线的作用是传递电子，沟通外电路。而盐桥的作用则是沟通内电路。 第11页，共37页。 【慎思4】 可充电电池的反应是可逆反应吗？ 提示　可充电电池有充电和放电两个过程，放电时的原理是原电池，充电时的原理是电解池；放电时的负极反应和充电时的阴极反应，放电时的正极反应和充电时的阳极反应在形式上互逆，因此总反应在形式上也是互逆的，但因为互逆的反应是在不同条件下进行的，所以并不属于可逆反应。 第12页，共37页。 1．原电池、电解池的工作原理比较 原电池 电解池 定义 把化学能转化为电能的装置叫原电池 将电能转化为化学能的装置叫电解池 形成条件 ①两极并形成闭合回路 ②电解质溶液 ③自发的氧化还原反应 ①电源和两极 ②电解质溶液 ③形成闭合回路 两极名称 正极：电子流入，发生还原反应 负极：电子流出，发生氧化反应 阳