校本实践研修成果(作业).pdfVIP

校本实践研修成果 姓名：xxx 工作单位：xxxxxxx 楚雄州小学数学x班 教学基本信息 题目 给文章加上图画 学科 信息技术 年级 xx年级 教材内容 九年制义务教育小学信息技术第七册第二章、第九节 个人信息 姓名 单位 设计者 xxx xxxxxxxx 1. 教材分析 将相关的图片插入到文章中，使版面图文并茂，增强文章的表现 力。教材以活动为重心，通过活动让学生能根据要求进行简单的排版， 使用网络上的内容学习简单的小报制作。 2. 学情分析 本课面对的是小学四年级学生，小学生的知识形成特点是：通过 亲自动手实践、体验感知、形成表象、构建新知。因此，教学中注重 给学生创造的发展天地，用研究、探索的自学方式学习，通过交流获 得结论，让每位学生有个性化的体验空间。 学生因年龄及家庭环境差异影响，知识水平参差不齐，对插入剪 贴画和设置图片的环绕方式是学生形成知识时最主要的障碍，重点以 学生活动为重心，让学生以熟带生互帮互教，共同提高，相互学习， 相互借鉴。 3. 教学目标(含重、难点) 学习目标： 1．进一步熟悉文字处理的基本操作。 2．学会插入图片的方法。 3．学会设置图片的大小及环绕方式。 4．学会水印效果。 教学重点： 1、学会插入图片; 2、学会设置图片的环绕方式。 教学难点 ： 学会设置图片的环绕方式。 4. 教学过程 导入： 1、出示一篇图文并茂的电脑小报，学生欣赏。 2、新课： 一、插入剪贴画 1、单击“插入”菜单，将指针移向“图片”选择“剪贴画” 命令，弹出“插入剪贴画”对话框； 2、在“插入剪贴画”对话框中单击“旅行”类别； 3、单击剪贴画“空中旅行”，再单击“插入剪辑”按钮，剪 贴画就被插到了文档中； 4、关闭“插入剪贴画”对话框，选中剪贴画，拖动尺寸控制 点，改变剪贴画的大小。 试一试： 用插入剪贴画的方法，在WORD 中插入其他类型的 图片文件。 二、设置图片的环绕方式 图片刚被插到了文档中时，往往要 通过设置图片的环绕方式，使图片和文字和谐美观。 1、选中图片； 2、打开图片工具栏，单击工具栏上的文字环绕按钮，弹出下 拉菜单； 3、单击“四周型环绕方式”； 4、将剪贴画调整到合适位置。 练一练： 在文中插入剪贴画和图片，调整图片的大小和位置，并设置图 片的环绕方式，使图片和文字的配合美观和谐。 5．板书设计 单击菜单[插 ] →[图片] →[剪贴画] 选中图片→单击鼠标右键→图片格式 →.环绕方式 6．教学活动设计（含师生对话设计） 一、情景导入，揭示课题 [教师操作]通过课件，同时展示两篇文章，引导学生观察不同之处， 说出自己的感受。导入课题：第9 课图文并茂更精彩──插入图片。 二、任务驱动，新课教学 1．教师引导，任务驱动 （出示任务一：插入剪贴画） [教师操作]教师演示插入图片步 骤： 提出任务：你能不能把剪贴画插入到文章中。 2．学生自学，探索发现 [学生操作]学生自由选择采用多种方法自学，边学边做。 提示： ①看书； ②请教老