湘教版七年级地理上册第二章第三节世界的地形学案设计.pdfVIP

第三节 世界的地形 一、学习目标 1.理解海拔和相对高度的概念。 2.认识陆地五种基本地形和海底地形名称。 3.在地图上识别世界主要山脉、高原、平原、盆地以及它们所在大洲。 4.能阅读简单的等高线地形图，识别主要的地形部位。 二、学习重难点 了解地理与日常生活、生产建设、风土人情的关系。 三、学习过程 （一）自主学习 陆地地形 1.地表各种高低起伏的形态，总称为地形。 2.五种基本地形 (1)五种基本地形的名称：__________________。 (2)五大地形特征比较 主 要 特 征 地形名称 海拔高低 地势起伏 相同点 平原 低（200米以下） 地表起伏小，平坦广阔 地表起伏小 高原 较高（500米以上） 地表起伏小，边缘陡峻 （平坦） 山地 较高（500米以上） 地表崎岖，坡度较陡，沟谷较深 地表崎岖不平 丘陵 较低（500米以下） 地表崎岖，坡度较缓，相对高度小 盆地 四周高(山地或高原)，中间低平 3.世界地形之最 最高的高原：____________。 最大的高原：巴西高原（南美洲）。 最大的平原：亚马孙平原（南美洲）。 最长的山脉：安第斯山脉（南美洲）。 最高的山脉：喜马拉雅山脉（亚洲）。 最大的盆地：刚果盆地（非洲）。 世界两大山脉带：太平洋沿岸山脉带（落基山脉、安第斯山脉等）；亚欧大陆南部和非 洲西北部山脉带（喜马拉雅山脉、阿尔卑斯山脉、阿特拉斯山脉等） 答案：平原、高原、山地、丘陵、盆地；青藏高原（亚洲）； 海底地形 1.海底地形分为大陆架、大陆坡、海沟、洋盆、大洋中脊等部分。 2.最深的海沟：____________ （太平洋）。 3.近海部分的大陆架是目前世界部分国家石油、矿产的主要生产地。 答案：马里亚纳海沟 地形图的判读 1.等高线地形图 (1)海拔：地面某一点高出海平面垂直距离； 相对高度：地面某个地点高出另一个地点的垂直距离。 (2)等高线：在地形图上，把海拔相等的各点连接成的线。（同理，可知等深线）等高距： 两条相邻等高线之间的高度（海拔）差。 (3)同一幅等高线图上，等高线密集处坡度陡，等高线稀疏处坡度缓。 (4)山地不同部位的等高线形态 2.分层设色地形图 分层设色地形图是根据等高线原理绘制的。根据图例“陆高与海深”判读海拔高度。 （二）合作探究 1.对照“世界地形图”，判读图中数字或字母代表的地理事物名称。 (1)山脉： A 落基山脉 B安第斯山脉 C 喜马拉雅山脉 D 阿尔卑斯山脉 E 阿特拉斯山脉 (2)地形区： ①刚果盆地 ②青藏高原 ③亚马孙平原 ④巴西高原 2.由等高线地形图可知。 (1)图中字母代表的地形部位名称： A鞍部 B 山峰 C 山谷 (2)图中的等高距是100 米。 (3)清河的两条支流C、D 中，水流流速较快是 D 河，理由是D 河流经地等高线比较密 集，地势比较陡峭，河流在流经地势比较陡峭的地方流速比较快。 (4)如果图中大坝设计的海拔高度是180 米，甲、乙两村庄中，需要搬迁的是甲。判定 的理由是甲村所在地的海拔低于180 米，如果建了大坝村庄会被淹 ，乙村的海拔高于200 米，修建大坝不会受影响。 四、课堂练习 1.下列关于等高线的说法，正确的是（ ） A.等高线的高度是相对高度 B.等高线闭合的地方是山顶 C.等高线密集的地方，坡度就陡 D.等高线向高处凸出的地方是山脊 解析：在等