人物对话描写训练.pptxVIP

1; 赵老师说：“＿＿＿＿＿＿”; 上课了，叶老师走进教室，笑咪咪地对小朋友说：“小朋友，我姓叶，叫叶子。欢迎我吗？” 小朋友拍着手齐声回答：“欢迎！” 叶老师高兴地说：“谢谢！那，我们就上课吧！” ; 上课了，叶老师走进教室，笑咪咪地对小朋友说：“小朋友，我姓叶，叫叶子。欢迎我吗？” “欢迎！”小朋友拍着手齐声回答。 “谢谢！”叶老师高兴地说，“那，我们就上课吧！” ; 上课了，叶老师走进教室，笑咪咪地对小朋友说：“小朋友，我姓叶，叫叶子。欢迎我吗？” ; “欢迎！”小朋友拍着手齐声回答。 ; “谢谢！”叶老师高兴地说，“那，我们就上课吧！” ; “哦，你这么一说，北大荒好得哪儿也比不 上啦？” “就是哪儿也比不上！” “那你说说，现在怎么个好法？” （《可爱的草塘》）;注意：;标点小练习;;;; 上课了，叶老师走进教室，笑咪咪地对小朋友说：“小朋友，我姓叶，叫叶子。欢迎我吗？” “欢迎！”小朋友拍着手齐声回答。 “谢谢！”叶老师高兴地说，“那，我们就上课吧！” ; ;比较阅读; 诱 惑 B： 一位小学生在游戏厅门前走过。老板见状，满脸堆笑，忙招呼他说：“小同学，来玩游戏机的吧？怎么不进去呀？” “我……我爸我妈不让玩，说游戏厅是陷阱，掉进去就出不来了……” “嗨，哪有的事啊！”老板一副被冤枉的样子，“你看，里面都是学生，游戏厅要真是陷阱，还不早就关门了？玩游戏机，健脑，让你更聪明！” 那小学生似乎有些心动：“可是我也没有带多少钱呀，还是算了。” “没关系，小哥们儿，今儿个我请客！” “那……” “这有什么，下次你给我带来不就得了！”老板带着一脸得意，边说边把小学生拖进了游戏厅。 “哈，又俘虏了一个……” 老板自言自语道，脸上露出一丝不易察觉的狡黠的笑。;比较阅读;门被打坏了，开了一个拳头大的窟窿。 班主任来了，说“谁踢坏的？” 捣乱鬼董小天说：“没看见。” 旁边的张小勇还帮董小天说话。 高芳芳说：“是董小天踢的。” 董小天不承认。 老师说：“别吵了，还有谁看见了？” “没看见。”李星说。 ; 门被打坏了，开了一个拳头大的窟窿。 班主任来了，瞪着眼：“谁踢坏的？” 捣乱鬼董小天斜着眼，冷笑着：“鬼知道，又没有人叫我看好？ 旁边的张小勇，朝老师做了鬼脸：“哈……，开了窗，好通风。” 谁知这一下却惹恼了站在旁边的高芳芳。 “是董小天，他来时，一阵风正好把门关了，他就抬起脚，用力一踢。” 那个捣乱鬼脚一跺：“我说你这个小丫头，别白天说梦话！你小心点，不要诬陷好人！” “我才不瞎说呢，大家都看见的。你凭什么，做了坏事，还要狡辩。” 老师拍拍手大声喊道：“别吵了，还有谁看见了？” “我，……没看见。”李星使劲地咽了一口水，神情恍惚。 ; 傻小猴 小猴子： 妈妈，我想吃桃子。 猴妈妈： 一天吃三个，够不够？ 小猴子： 不够，不够！太少，太少！ 猴妈妈： 三天吃九个，够不够？ 小猴子： 够了，够了！谢谢妈妈！ ; 傻小猴 小猴子在门口看见小山羊手里拿着一个大桃子，吃得津津有味，馋得直流口水。 他连忙跑回家，拉着妈妈的手，撒娇地说:“妈妈，我想吃桃子。” 妈妈伸出三个手指头，笑咪咪地问：“一天吃三个，够不够？” “不够不够，太少太少！”小猴子急了，龇牙咧嘴地说，“还不够我塞牙缝的呢！”; “够了够了！”小猴子一蹦八丈高， 大声说，“谢谢妈妈！” 说完，搂着妈妈的脖子亲了妈妈 一口。 妈妈扑哧一声笑了，说：“傻孩子！ 数学没学好！” 小猴子歪着小脑袋，喃喃地说： “难道是九个比三个少？”; ; 乌鸦反哺　　一天，我和妈妈在树林里散步，忽然从乌鸦巢里传来“哇——哇——”的叫声，声音低沉、嘶哑。　　妈妈对我说：“这是一只老乌