建筑环境与能源应用工程专业人才培养方案（本科）（2019）.pdfVIP

建筑环境与能源应用工程专业人才培养方案 （专业代码：081002） 一、培养目标 培养面向未来国家建设需要，德、智、体、美全面发展，具有从事本专业技术工作所需 要的基础理论知识及专业技术能力，能在设计研究院、工程建设公司、设备制造、系统运营 企业、管理部门等从事规划设计、施工安装、研发制造、运行管理及系统保障等技术或管理 岗位工作，具有较强适应能力和创新意识的复合型高级工程技术人才。 培养的学生应系统掌握本专业的知识体系要求的通识知识、自然科学和工程技术基础知 识、专业基础知识及专业知识。接受建筑环境与能源供给系统的工程规划与设计、设备开发 与使用、施工组织与安装、系统运行调试等方面的基本训练，掌握从事本专业领域的规划、 设计、研发、生产、施工、管理等方面工作的基本能力。 毕业生应获得以下几方面的知识和能力： 1.具有爱国敬业精神、良好的工程职业道德、社会责任感和丰富的人文科学素养； 2.具有建筑环境与能源应用工程领域工作所需要的相关数学、自然科学知识以及经济和管理 常识； 3.掌握扎实的建筑环境与能源应用工程领域的基础理论知识和专业技术知识，具有系统 的工程实践学习经历，了解本专业的发展现状和趋势； 4.掌握基本的创新方法，具有追求创新的态度和意识；具有综合运用所学理论和技术手 段设计建筑环境与能源应用工程系统以及系统运行和维护的能力，设计过程中能够考虑经 济、环境、安全等制约因素； 5.了解与本专业相关的政策、法律、法规和本专业领域的技术标准及规范； 6.掌握本专业文献检索、资料查询及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法； 7.对终身学习有正确的认识，具有不断学习的能力。 二、核心课程 核心课程：工程力学、传热学、流体力学、建筑环境学、热质交换原理与设备、机械设 计基础、电工电子学、供热工程、空调工程、通风工程、建筑热源、空调冷源、建筑环境与 能量系统测试、建筑设备与能源系统自动化、建筑安装工程造价。 主要实践性教学环节：金工实习、认识实习、生产实习、毕业实习、专业课程设计。 三、计划学制 四年。 四、授予学位 工学学士。 五、毕业总学分 151 学分。 六、各类课程学分及比例 课程设置及学分分配 占理论及实验教学总学分比例 占总学分比例 通识教育课程 24 20.00% 理 必修课 学科基础课程 50 41.67% 63.25% 论 （95.5 学分） 及 专业必修课程 21.5 17.92% 实 验 通识教育课程 10 8.33% 教 选修课 专业选修课程 2.5 2.08% 16.23% 学 （24.5 学分） 开放课程 12 10.00% 实践教学 31 20.53% 毕业总学分 151 建筑环境与能源应用工程专业教学计划进程表 学时 类别及 课程 开课 学 实践 考 开课 性质 编码 单位 课程名称 分 合 讲 实 周数 方式 学期