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小学三年级语文(下册)五六单元知识总结 异口同声地回答一片回答声 快乐地交谈蕴藏在心灵深处 骄傲地举起了手神气十足地左顾右盼 依然很安静沉静地举起手寂然无声 极为珍贵的东西悄悄地瞥了一眼获得赦免一道道躲闪的目光 四面八方七嘴八舌稚拙的礼物珍贵无比不约而同一片沉默 几发炮弹立即抢救迫在眉睫颤抖地举手啜泣呜咽哭泣 竭力制止轻柔的声音捂住脸立刻停止哭泣河流干涸草木干枯 焦渴而死清澈新鲜的水喜出望外匆匆忙忙一瞬间如愿以偿 咽了一口唾沫涌出一股巨大的水流慈爱的母亲羞愧万分 蹑手蹑脚一颗怦怦直跳的心小心翼翼怦怦直跳哈哈直乐 咚咚作响咯咯直笑嗷嗷直叫 二、近义词传染——传递迅速——快速特别——特殊稚拙——笨拙 干涸——干枯 阻止——阻拦珍贵——宝贵羞愧——害羞啜泣——抽泣 匆忙——仓促 蕴藏——隐藏安静——宁静骄傲——自豪仔细——认真 渐渐——逐渐 意识——认识 躲闪——躲藏 索性——干脆 霎时——顿时 索取——索要 竭力——极力（尽力）瞬间——顷刻（霎时）一动不动——纹丝不动 迫在眉睫——燃眉之急 立刻——马上（即刻） 经常——常常（时常） 左顾右盼——东西望 持续不断——连续不断 喜出望外——欣喜若狂 三、反义词迅速——缓慢 持续——停止 沉默——喧闹 干涸——湿润 蕴藏——赤露痛苦——欢乐 清澈——混浊 端端正正——歪歪斜斜 左顾右盼——目不转睛 喜出望外——大失所望 寂然无声——热门非凡 四、形近字迅（迅速）讯（通讯） 缓（缓慢）暖（温暖） 灌（灌溉）罐（罐子） 羞（害羞）差（差别） 输（输赢）偷（小偷） 愉（愉快） 速（速度）束（一束） 烦（烦恼）顶（顶峰） 竞（竞赛）竟（竟然） 添（增添）舔（舔干净） 竭（竭力）渴（口渴） 喝（喝水） 恰（恰好）拾（拾起） 型（模型）形（形状） 衰（衰弱）哀（悲哀） 匆（匆忙）勿（勿论） 咬（咬人）校（校园） 较（比较） 义（意义）议（议论） 酒（喝酒）洒（洒水） 账（账单）帐（蚊帐） 唾（唾沫）锤（锤子） 第（第一）弟（兄弟） 递（递给） 稚（稚拙） 堆（一堆） 掩（掩盖） 淹（淹没） 尝（尝试） 偿（赔偿） 寸（寸草不生）付（付钱） 奏（演奏） 凑（凑成） 揍（揍人） 五、多音字（根据括号里的词语，在横线上写出读音。） 当______（当铺） ______（当天） 血______（血统血型） ______（血淋淋） 咽______（吞咽）______（咽喉） ______（呜咽） 塞______（塞进） ______（堵塞） ______（塞外） 六、同音字讯（通讯）迅（迅速） 末（期末）沫（唾沫） 第（第一） 式（方式）试（考试） 反（反面）返（返回） 弟（弟弟） 型（模型）形（形状） 勇（勇敢）涌（涌出） 递（递给） 竟（竟然）竞（竞赛） 帐（蚊帐）账（账单） 绊（绊倒） 伴（伙伴） 灌（灌溉） 罐（罐子） 七、课文分析 （1）这“极为珍贵的东西”指的是学会感恩，主动关爱父母，关心他人。 （2）为什么说这些孩子是可爱的？ 答：孩子们很快就认识到了自己做得不好，感到很难为情，而且心里产生了要回报 父母亲这爱的意识。 （3）这一片沉默给了我多大的享受啊！ 答：因为我让孩子们懂得了向爸爸、妈妈表达自己的爱，这正是那节课上沉默的结 果，让老师体验到了成功的快乐。 （1）中的“她”指的是_________________，“我”指的是________。 （2）一阵沉默之后，一只小手颤抖地举起来。忽然又放下去，然后又举起来。 ①请用“﹋﹋”画出表示动作的词。 ②从阮恒的这些动作中，我能体会到阮恒的心很矛盾、犹豫。 ③迫在眉睫：比喻事情临近眼前，十分紧迫。 地上端端正正，水依然是满的）（银水罐） （金水罐）（跳出钻石，涌出水流），是（小姑娘）那广博无私的（爱心）使水罐发生了这么大的变化。 八、关键生字 “霎”为翘舌音，读“烦、犯”都是前鼻音，分别读fán、fàn“顾”第四画是____。“迅”第一画是____。“垫”第四画是____“酒”第九画是____。“忍”刀上有一点。“沫”上横长，下横短。“医”第一画是____，第七画是____。“匆”第五画是____。 “舔”共有____画 1、不同树种的特点。（背诵） 榆树高，槐树壮，梧桐树叶像手掌，石榴开花红似火，桂树花开十里香。桑树结果紫又甜，松树四季披绿装，棕树喜暖在南方，橡树耐寒守边疆。 2、关于母爱的一首古诗。 （唐朝）孟郊 慈母手中线，游子身上衣。 临行密密缝，意恐迟迟归。 谁言寸草心，报得三春晖。 注意本诗的名句：谁言寸草心，报得三春晖。 一、词组： 寸草不生热得受不了不停地走密切的关系吸收热量凝成水珠治疗疾病高高的夜空皎洁的月光探索月球的奥秘 美丽可爱的世界奇异的景色灿烂的一片荒漠 鲜嫩青绿的水藻笑眯眯地看着 新奇的世界 新鲜的玩意不由得赞叹起