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第 《阿Q正传》教案整合 语文选择性必修下·阿Q正传教案整合Monika用了5156好多东西，非常感谢网站建设者们。不忝鄙陋，小小回馈一下。知识与能力：复习作家作品常识，补充了解鲁迅的生活经历，加深对其思想的理解。了解小说主要情节。把握第二、三章的主要内容。过程与方法：结合时代背景，点拨学生关注文本的语言细节，从字里行间读出言外之意来。初步探究阿Q的人物形象及社会意义。情感态度与价值观：学习作者深刻的思想，通过为当时社会底层人物做正传的方式来揭示辛亥革命的不彻底性；学习作者关注社会、着意救治国民精神的博大襟怀。一、导入新课。出示鲁迅照片，下面的文句，是陈毅为纪念鲁迅逝世十四周年写的一幅对联，请将其顺序重新整理，把序号填在横线上。①岂仅文坛闯将②懂得进退攻守③一生最恨清闲④莫作空头文学家⑤敢于嬉笑怒骂⑥临死也不宽恕上联：要打叭儿落水狗，，，。下联：，，，不愧思想权威。上联：⑥②①下联：④③⑤。二、文学文化常识。。1.鲁迅其人：鲁迅（1881—1936），浙江绍兴人，1881年9月25日生于浙江绍兴一个破落的封建官僚家庭，原名周樟寿，字豫山，后改为豫才，1898年去南京求学时取学名为周树人。“鲁迅”这个笔名是他在1918年发表第一篇白话小说《狂人日记》时才开始用的。他是文学家、思想家、革命家，中国现代文学的奠基人。（补充鲁迅个人简历及其思想发展）