部编人教版《道德与法治》六年级下册第8课《科技发展 造福人类》精品课件.pptx

8.科技发展 造福人类;;;;板块一：对世界的不断探索;;;;;;;阅读“活动园”内容，填写表格。;;;;板块二：科技改变世界;;;请阅读“阅读角”的内容，试着填写表格;;;活动园;阅读“活动园”内容，填写表格。;;阅读角;姓名;;;; 移动支付;网络教育;;;活动园;;;;阅读教材，填写表格。;;;;;;;;; 1783年，法国物理学家查理实现了氢气球的首次载人飞行。;;;;;中国的航天梦 　　我国航天事业从无到有、从小到大、从弱到强，以扎实的步伐和不懈的努力，把航天梦写到外太空。1970年4月24日，我国第一颗人造地球卫星??东方红一号”成功发射，拉开了中国人探索宇宙奥秘、和平利用太空、造福人类的序幕。火箭研制、载人航天、嫦娥探月、空间交会对接、导航卫星全球组网……中国航天事业取得了举世瞩目的成就。如今，航天技术已广泛应用到广播电视、通信、气象预报、国土普查、海洋观测、导航定位、防灾减灾、远程教育、农业生产、环境监测等国民经济和社会发展的各个领域。;;;;;;;;;;;;;; 登上月球;;;;第八课 科技发展 造福人类;学习目标;学习重难点;课堂授课;; 15世纪初期和末期，世界曾经历了两次伟大航行——中 国的郑和下西洋和欧洲的哥伦布航海。之后，其他一些航海家也积极开辟新的航线。 新航路的开辟加强了各个大陆之间的联系，开阔了人们的眼界，促进了人类文明的传播。;你知道哪些著名的航海家?收集相关资料，说说他们的故事。; 人类在认识自然界的同时，也在不 断深化对自身的认识。关于人的起源这 个问题，有不同的说法。19世纪中叶， 达尔文提出“进化论”，改变了人类对 自然界和人类自身的看法。; 二、科技改变世界 科学发现和技术发明推动了人类社会的进步，不断地改变着人类的生产与生活方式。; 人类的科学发明与创造标志着社会的文明和进步。 蒸汽机发明后得到了广泛应用。请结合以下材料，说说科学发明与应用是如何推动社会发展的。;;;近年来，我国大力实施创新驱动发展战略，取得了丰硕的成果，天宫、蛟龙、天眼、悟空、墨子、大飞机等重大科技成果相继问世。请选择其中一项，查找相关资料，描述其成就，并说一说其背后的 故事。;; 如何减少科技带来的烦恼，让科技更好地为人类服务，不仅需要科学家的道德自律，还需要通过法律约束、共同约定、公众监督等办法对科技应用进行规范。;亿;;;课堂小结;课堂训练;三、选择题 1.19世纪中叶，( )提出“进化论”，改变了人类对自然界和人类自身的看法。 A.伽利略 B.爱迪生 C.达尔文 D.瓦特 2. 200多年前，( )的发明和改进,结束了人们只能使用人力、畜力、风力和水力的历史。 A.太阳能 B.计算机 C.电力 D.蒸汽机 3.我国从2001年开始，把每年( )定为“科技活动周”。 A.5月的第三周 B.4月的第二周 C.6月的第三周 D.5月的第二周 四、简答题 图中的是什么科技成果？它有什么特点？ ; 参考答案 一、填空题 1. 进化论 2. 蒸汽机 爱迪生 二、判断题 1. × 2.× 3.√ 4.√ 三、选择题 1.C 2.D 3.A 四、简答题 答:天眼，它是世界上口径最大的球面射电望远镜。;课外拓展;参考答案： 可在全球范围内全天候、全天时为各类用户提供高精度、高可靠定位、导航、授时服务，并具备短报文通信能力。;课后作业