人教版(新教材)高中生物选修1教学设计1：2 1 神经调节的结构基础教案.docxVIP

高中生物人教版（新教材）选择性必修1 PAGE PAGE 1 第1节　神经调节的结构基础 〖教学目标〗 1.阐述神经系统的基本结构。 2.阐明自主神经系统的作用特点及意义。 3.说明组成神经系统的细胞的结构特点。 〖教学重点和难点〗 1.教学重点 (1)神经系统的基本结构。 (2)神经元的结构与功能。 2.教学难点 交感神经与副交感神经的作用特点。 〖教学过程〗 一、创设情境，引导学生分析导入新课 利用“问题探讨”的情境，组织学生讨论“问题探讨”中的3个问题，体会球员的迅速反应以及相互之间的完美配合是神经系统精准而复杂的调节的结果。 二、认识神经系统的组成 学生阅读教材“图2- 1神经系统基本结构示意图”，指导学生在结构图的基础上构建概念图，总结神经系统的基本组成。 1.人的神经系统组成 结合图例，具体介绍中枢神经系统、周围神经系统各部分结构。 2．中枢神经系统的结构及功能 在中枢神经系统内，大量神经细胞聚集在一起，形成许多不同的神经中枢，分别负责调控某一特定的生理功能，如脊髓中的膝跳反射中枢、脑干中的呼吸中枢、下丘脑中的体温调节中枢等。 3．外周神经系统的组成 (1)外周神经系统包括脑神经和脊神经，它们都含有传入神经(感觉神经)和传出神经(运动神经)。传出神经又可分为支配躯体运动的神经(躯体运动神经)和支配内脏器官的神经(内脏运动神经)，其中内脏运动神经的活动不受意识支配