人教版(新教材)高中生物选修1第4章 免疫调节微点强化（五） 免疫调节中的几个重点问题.docxVIP

高中生物人教版（新教材）选择性必修1 PAGE PAGE 1 微点强化(五)　免疫调节中的几个重点问题 1.科学思维——体液免疫和细胞免疫的比较 体液免疫 细胞免疫 不同 作战武器 抗体 细胞毒性T细胞 免疫细胞 主要是B细胞 主要是T细胞 攻击对象 细胞外的抗原 细胞内的抗原、自身异常细胞 作用方式 抗体与抗原特异性结合 细胞毒性T细胞与靶细胞亲密接触 免疫结果 形成沉淀或细胞集团 靶细胞裂解释放抗原 相同 都需要辅助性T细胞的活化 都能形成记忆细胞 都存在二次免疫应答 联系 外毒素 对外毒素：体液免疫发挥作用 病毒和胞内寄生菌 对细胞内寄生的病原体：侵入靶细胞之前，体液免疫起作用，阻止病原体的传播感染；侵入靶细胞后，细胞免疫裂解靶细胞，暴露抗原，再由体液免疫沉淀抗原。 〖典例1〗 (2021·仙游一中月考)如图是特异性免疫的部分过程模式图，相关叙述正确的是(　　) A.图中物质Ⅰ和物质Ⅱ都能与病菌特异性结合 B.病菌被细胞A特异性识别并处理后会暴露出它特有的抗原 C.与细胞C相比，细胞D含特有的与分泌物质Ⅱ相关的细胞器 D.细胞A和B在体液免疫和细胞免疫中都发挥作用 〖答 案〗　D 〖解 析〗　物质Ⅰ为细胞因子，物质Ⅱ为抗体，细胞因子不能与病菌特异性结合，A错误；细胞A为吞噬细胞能识别大多数病菌，无特异性识别作用，B错误；细胞D与分泌物质Ⅱ抗体相关的细胞器有核糖体、内质