人教版(新教材)高中生物选修1教学设计1：3 1 激素与内分泌系统教案.docxVIP

高中生物人教版（新教材）选择性必修1 PAGE PAGE 1 激素与内分泌系统 一、教学目标 （1）通过分析激素的发现过程，强化发现问题、作出假设、验证假设等科学思维习惯和科学研究意识。 （2）归纳概括研究内分泌腺和激素功能的基本方法，并能用该方法分析新情景下的相关问题。 （3）说出组成人体的主要内分泌腺及其功能，举例说明它们在功能上的联系。 二、教学重点 （1）内分泌腺和激素功能的基本研究方法。 （2）内分泌系统中主要内分泌腺及其功能 三、教学难点 内分泌腺和激素功能的基本研究方法。 四、课时安排 2课时 五、教学过程 （一）新课导入 教师图片展示胰岛素泵： 胰岛素泵是一种人工智能控制胰岛素输入装置，它可以随身携带，为糖尿病人持续提供稳定和连续的胰岛素基础量，还可以根据需要在餐前追加胰岛素注射量，它是通过植入皮下的小针或软管来将胰岛素注入体内的，以此达到维持血糖平衡的目的，那么，胰岛素为什么能降低血糖？正常人的血糖含量为什么维持平衡？ 除了神经调节外，人体的许多生理活动也受激素的调节，那么这些激素调节有什么共同特点？激素调节的过程又是怎样的？今天我们就一起来认识一下激素。 （二）讲授新课 1、问题探讨 学生进行分组讨论得出结论： （1）侏儒症患者成年后不能通过注射生长激素来缓解症状，因为骨骼的生长主要在儿童期和青少年期，成人后骨不再生长。 （2）青少年也不能随意注射生长激