加减巧算分析和总结.docxVIP

龙文学校 您值得信赖的专业个性化辅导学校 龙文学校 您值得信赖的专业个性化辅导学校 加减巧算 在进行加减运算时，为了又快又好，除了要熟练地掌握计算法则外，还需要掌握一些巧算的方法。加减法的巧算主要是运用“凑整”的方法，把接近整十、整百、整千的数看做所接近的数进行简算。 进行加减巧算时，凑整之后，对于原数与整十、整百、整千。。。。相当的数， 要根据“多加要减去，少加要再加，多减要加上，少减要再减”的原则进行处理。另外，可以结合加法交换律、结合律以及减法的性质进行凑整，从而达到简算的目的。 常用的一些运算规律： 加法交换律：a+b=b+a 加法结合律：a+b+c=a+(b+c) 在连减或加、减混合运算中，如果算是没有括号，那么计算时可以带着运算符号“搬家”。例如：a-b-c=a-c-b,a-b+c=a+c-b。 在加、减法混合运算中，去括号时：如果括号前面是“ +”号，那么去掉括号后，括号内的数的运算符号不变；如果括号前面是“-”号，那么去掉括号后，括号内的数的运算符号“+”变为“-”，“-”变为“+”。例如：a+(b-c)=a+b-c；a-(b+c)=a-b-c；a-(b-c)=a+b+c。 在加、减混合运算中，添括号时：如果添加的括号前面是“ +”号，那 么括号内的数的原运算符号不变；如果添加的括号前面是“-”号，那么括号内的数的原运算符号“+”变为“-”，“-”变为“+”。例如： a+b-c=a+(b-c)；a-b+c=a-(b-c)；a-b-c=a-(b+c)。 熟练掌握这些性质，或许你也会拥有爱因斯坦一样的口算能力哟！ 例题 1、用简便方法巧算下面各题： （1）617-498 (2)512-304 (3)1999+35 (4)458+103 分析与解 观察发现，减数 498、304 和加数 1999、103 都接近整百、整千。。。。因此不妨把它们都看作整百、整千。。。。 （1）498 看作 500，多减了 2，所以结果要加 2，即 617-498=617-500+2=119。 （2）304 看作 300，少减了 4，所以结果还要减 4，即 512-304=512-300-4=208。 （3）把 1999 看作 2000，多加了 1，所以计算的结果要减 1，即 1999+35=2000+35 -1=2034。 （4）把103 看作100，少加了3，所以计算的结果要加3，即458+103=458+100+3= 561。 训练快餐 1、你能用简便方法计算下面各题吗？ （1）298+87 （2）541+1003 （3）318-199 （4）1000-403 例题 2、计算下面各题： （1）502+799-298-97 （2）9999+999+99+9 分析与解 （1）是一道加减混合运算，每个数都接近整百数，计算时可先把这些数拆成两部分，再把整百数与整百数相加减，“零头数”与“零头数”相加减，最后把两个部分数 结合起来。即 502+799-298-97=500+2+800-1-300+2-100+3= （500+800-300-100）+（2-1+2+3）=900+6=906。 （2）这四个数都分别接近于整万、整千、整百、整十数，我们可以把9999 看做10000，999 看做 1000，99 看做 100，9 看做 10，这样每个数都多了 1，最后再从它们中减去 4 个 1，即可得出结果。9999+999+99+9=10000-1+1000-1+100-1+10 -1=10000+1000+100+10-4=11106。 训练快餐 2、计算。 （1）307+201-398-99 （2）208+494-498-95 （3）1999+199+19 例题 3、计算（1）33+54+18+57+82 （2）2000-53-40-60-47 分析与解（1）33 和 57 可以凑成整十，18 和 82 可以凑成整百，因此利用加法交换律，把加在一起为整十、整百的加数先加起来，然后再与其他的数相加。即原来=（33+57）+（18+82）+54=90+100+54=244。 （2）仔细观察后，发现53+47=100，40+60=100，所以利用减法的性质，把几个 互为“补数”的减数先加起来，再从被减数中减去。原式=2000-（53+47）-（60+40） =2000-100-100=1800 。 训练快餐 3、用简便方法计算下面各题。 （1）724+45+644+226 （2）37+111+23+89+24 （3）213-86-114 （4）2006-563-484-516-437 例题 4、先观察，再动手计算。 （1）643+（257-186） （2）3482-（955+482） （3）474-（353-76） 分析与解（1）括号前面是“+”，