化学人教版九年级上册化学式与化合价第二课时.docxVIP

化学式与化合价 ----第- 二课时 教学目标： 1．知道“化合价”了解原子团 记住常见元素和常见原子团的化合价（本课时解决不变价态） 会利用化合价书写实际存在的化合物的化学式教学重点： 1．在化合物里正负化合价的代数和为0 化合价价态口诀的记忆 根据化合价写出由 2 种元素组成的化合物的化学式（重点：氧化物） 教学难点：记住常见元素的化合价（不变价态） 教学过程： 【引入】通过上节课的学习，我们知道：用元素符号可以表示物质的组成，这样的式子叫做化学式。请看图说出表示什么物质以及相应物质的化学式： 【设问】为什么可以用H 2O 表示水呢？ 【讲述】因为通过实验测定可知，化合物的组成都是固定不变的。每个水分子都由两个氢原子和一个氧原子构成。 【设问】若已知构成分子中的各原子的数目，可以知道该种物质的化学式的写法吗？ 【观察下表，写出相应的物质化学式】 化合物中所含原子 化合物中所含原子 各原子个数比物质的化学式 H :Cl 1:1 HCl H :O 2:1 Na :Cl 1:1 Fe:O 2:3 【设问】通过上表，你们发现规律了吗？如果已知构成分子中的各原子的数目之比，如何得到该化合物的化学式？ 【回答】只需把原子的数目写在相应元素符号的右下角，就可得到该化合物的化学式。 【设问】那么如何知道化合物中所含的原子数目之比？为什么在NaCl 中Na 与 Cl 的原子个数比是 1:1？ 【动画】演示氯化钠形成过程，学生复述 因为钠原子在形成钠离子的过程中，失去最外层的一个电子，带上一个单位正电荷；氯原子在形成离子的过程中，得到一个电子，带上一个单位的负电荷。一个带正电的钠离子和一个带负电的氯离子结合，正负电荷总数相等，电性相反，相互抵消，结合后显电中性。 【小结】由此可知，要形成化合物最起码有正、有负相结合，不可能两个都带正电的离子相互结合；且所带正电荷总数与负电荷总数相等。所以NaCl 中原子个数比是 1:1。 我们把表示原子之间相互化合的数目叫做化合价。由于 NaCl 中原子个数比是 1:1，钠离子带正电，氯离子带负电，所以Na 的化合价是＋1 价，Cl 的化合价是－1 价。 【设问】在化合物中，正负化合价之间有什么关系？我们再来尝试发现。 化合物的化学式NaCl 化合物的化学式 NaCl 各元素化合价 H O 2 HCl Fe O 2 3 Na ：＋1 价 H ：＋1 价H ：＋1 价Fe：＋3 价 Cl：－1 价 O ：－2 价Cl：－1 价O ：－2 价 化合物中正负化合价代数和 ＋1＋（－1）＝0 结论 【学生归纳】 【学生A 】在H O 中，一个H 原子的化合价是＋1，一个O 原子的化合价是－2，H O 中有 2 2 2 个H 原子，所以在H O 中化合价总和等于 0。 2 【学生 B 】在 HCl 中，一个 H 原子的化合价是＋1，一个 Cl 原子的化合价是－1，所以在HCl 中化合价总和等于 0。 【学生 C 】在 Fe O 2 中，一个 Fe 原子的化合价是＋3，一个 O 原子的化合价是－2，Fe O 3 2 3 中有 2 个 Fe 原子和 3 个O 原子，所以在Fe O 2 中化合价总和为 0。 3 【学生D 】得出结论：化合物里正负化合价的代数和为 0。 【讲述】既然在化合物中正负化合价代数和为0，就可利用这一规律，推求实际存在的化合物的化学式： 【设问】①当化合物中两种元素的正负化合价绝对值相等时，要使正负化合价代数和为 0， 如何确定原子个数比： 【学生填表】 正价元素 负价元素 正负化合价代数和 原子个数比 Na ：＋1 Cl：－1 ＋1×1＋（－1）×1＝0 1:1 H ：＋1 Cl：－1 Mg ：＋2 O ：－2 Ca：＋2 O ：－2 结论 【学生归纳】 【学生E】当化合物中两种元素的正负化合价绝对值相等，原子个数比为1：1 。 【设问】②当化合物中两种元素的正负化合价绝对值不等时，要使正负化合价代数和为 0， 如何确定原子个数比： 【学生填表】 正价元素 负价元素H ：＋1 O ：－2 正负化合价代数和 ＋1× 2 ＋（－2）× 1 =0 找出关系1×2 是 1 和 2 的 原子个数比2:1 Mg ：＋2 Cl：－1 ＋2× ＋（－1）× =0 Fe：＋3 O ：－2 ＋3× ＋（－2）× =0 P：＋5 结论 1 O ：－2 ＋5× ＋（－2）× =0 2×1 是 2×1 是 2 和 1 的 3×2 是 3 和 2 的 5×2 是 5 和 2 的 【讲述】以P O 为例，介绍用最小公倍数法写化学式的步骤。 2 5 为了使正负化合价绝对值相等，我们将正价乘上一个倍数，负价乘上一个倍数，找出正 负化