青岛版科学六制四年级上册第三单元植物的生活12茎教学课件.pptxVIP

制作人：邓建彩 日期：2019.7.28 12.植物的茎 青岛版小学《科学》 四年级上配套课件 （六· 三学制） 活动准备 学生准备：提前把植物枝条浸泡在有颜色的水中。 教师准备：课件、盆栽绿植、各种植物茎的图片、小刀、放大镜、垫板、实验记录单、彩笔等。 活动过程 活动过程 认识植物的茎 活动过程 小组讨论与交流： 根吸收的水分是怎样到达植物全身各处的？ 活动过程 横切 纵切 活动过程 温馨提示： 1.利用横切或纵切观察植物茎的内部有什么？ 2.把观察到的横切画和纵切画面画出来。 3.使用小刀时要注意安全。 4.实验完毕将材料放回盒内。 活动过程 横切图 纵切图 结论 活动过程 横切——小红点 纵切——红线 活动过程 在植物茎内有一条管子，可以把根吸收来的水分输送到植物身体的各各部分，这条管子我们就称为“导管”。 植物体内根部、叶部与茎部的导管都是相通的。 活动过程 大树上的树瘤是怎样形成的？ 活动过程 资料卡： 在树皮里有运输养料的细管，叫筛管。筛管是自上而下运输养料的。在树上选取比较粗的枝条，把树皮环割，叶制造的养料就通不过去了，积存在切口的上部，这个地方便会膨大起来。 活动过程 植物的茎其他作用。 活动过程 茎的作用： 1.运输水分：自下而上。 2.运输养分：自上而下。 3.支撑植物。 拓展活动 调查