教科版（2017秋）三年级科学下册1-7我们的“过山车”（同步练习）（含答案 ）.docxVIP

1.7我们的“过山车” 一、选择题 1．三（1）中队要制作一座“过山车”参加展览会，正确的步骤是（???????）。 ①准备制作材料???????②根据设计图制作“过山车”????????③设计“过山车”轨道 ④测试、改进“过山车” A．①②③④ B．①③②④ C．①③①② 2．小明制作的“过山车”只有直线轨道，没有曲线轨道。则他的“过山车”（???????）设计要求。 A．符合 B．不符合 C．不确定是否符合 3．雏鹰小组要制作一座“过山车”参加展览会，正确的步骤是（???????）。 ①准备制作材料???②根据设计图制作“过山车”???③设计“过山车”轨道???④测试、改进“过山车” A．③①②④ B．①③②④ C．①③④② 4．为了方便准确测量轨道长度我们可以（　　　　）。 A．用推来测量 B．用班级的大格尺（木制）测量 C．用细绳测量后量取细绳长度 5．下列材料不适合做“过山车”轨道的是（???????)。 A．木块 B．U型槽 C．塑料瓶 二、填空题 6．制作“过山车”时，我们应先在纸上设计_____________，再根据_____________和_____________制作我们的“过山车”。 7．我们在做好的过山车上，比较不同轨道上小球运动的快慢时，一般会用到( )、( )和( )。 8．我们设计和搭建的“过山车”既有_________________轨道，又有_________________轨道。 9．“过山车”运动的快慢与斜坡的_______和_______有关。 10．在搭建“过山车”时，必须要有直线轨道和________轨道。 三、判断题 11．根据设计要求，“过山车”轨道的坡度可以不发生变化。( ) 12．“过山车”的轨道坡度越大，小球运动的速度越快。( ) 13．“过山车”设计要求中，小球应能滚完全部轨道，不能脱轨。( ) 14．要确定“过山车”的位置，首先要确定方位。( ) 15．“过山车”轨道长度一定的情况下，直线轨道越长，速度越快。( ) 四、简答题 16．在组装轨道的时候，怎样做能使我们的轨道更稳固？ 17．设计“过山车”时，我们要注意什么？ 五、实验题 18．科学探究 探究主题：比较过山车上物体运动的快慢。 材料准备：支架、小球、轨道、秒表、( )和细绳。 测试过程： （1）将( )放入轨道最高点并松手； （2）小球开始在轨道上运动，同时，用( )开始计时； （3）多次进行同样的计时操作，对比每次记录的 ( )； （4）用( )和( )测量轨道的长度； 测试结果：测试完成以后，我们就可以根据相应的公式计算出小球在过山车上运动的快慢了，那么，公式是什么？________________________________。 六、综合题 19．“过山车”的设计要求： （1）轨道的总长度应在2米以上。 （2）要有____________。 （3）轨道的坡度要有__________。 （4）小球要__________。 （5）整座“过山车”要___________。 参考答案： 1．B 2．B 3．A 4．C 5．A 6．???? 轨道路线???? 设计图???? 材料 7．???? 秒表???? 软尺???? 细绳 8．???? 直线运动???? 曲线运动 9．???? 坡度大小???? 数量 10．曲线 11．× 12．√ 13．√ 14．× 15．√ 16．在轨道衔接处用积木固定，增加支柱数量。 17．①测试时，小球要滚完全部轨道；②轨道要有坡度变化；③“过山车”要稳固。 18．???? 卷尺???? 小球???? 秒表???? 时间???? 细绳???? 卷尺???? 速度=距离÷时间 19．???? 直线轨道和曲线轨道???? 变化???? 滚完全部轨道，不能脱轨???? 稳固