边读边悟——读《义务教育课程标准(2011年版)案例式解读》.pdfVIP

边读边悟 ——读《义务教育课程标准（2011年版）案例式解读》 《标准》指出：“语文课程应激发和培育学生热爱祖国语文的思想 感情，引导学生丰富语言积累，培养语感，发展思维，初步掌握语文 的基本方法，养成良好的学习习惯，具有适应实际生活需要的识字写 字能力、阅读能力、写作能力、口语交际能力，正确运用祖国语言文 字。” “感知是学生对语言文字的直接感知、领悟和把握能力，是对 语文言文字的意义和情感的透彻理解，是学生语言素质的直接反应。” 读到这里，才发现自己对培养学生的语感的理解还是比较狭隘，在教 学中总是叫学生有感情的读