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小蜜蜂音乐教案 《小蜜蜂》音乐教案 一、 教材来源 选自九年义务教育小学音乐二年级第四册第三课《飞呀飞》。二、教材分析 《小蜜蜂》是一首德国儿童歌曲，有2/4的节拍，简单的节奏和规律。这首歌由三个词组组成。第一个短语是主题，好像勤劳的小蜜蜂在振动翅膀寻找采集蜂蜜的方向；第二段的节奏全部由八个音符组成，描绘了采集蜂蜜的小蜜蜂忙碌飞行的画面；第三个短语完全重复了第一个短语，从头到尾都在回响，好像小蜜蜂辛苦工作的日子结束了。 三、教学目标 1.听歌曲《小蜜蜂》，感受音乐的表现力。 2、用欢快的声音演唱歌曲《小蜜蜂》，表达对小蜜蜂的喜爱之情，渗透热爱大自然的教育。 3.以谜语、游戏、聆听和模仿的形式学习和表达歌曲。4、 教育重点：用赞美和愉快的情绪唱《小蜜蜂》五、教学难点：八音符的节奏和音乐的情感表达六、教学工具：多媒体七。教学班：一班 教学过程： -1- （幻灯片1）课前播放音乐歌曲伴奏《小蜜蜂》。（创设课前环境，进入音乐氛围。） 一、 导言1。猜谜 师：（幻灯片2）念谜面→“翅膀一展亮晶晶，整天飞舞花丛中。手足不闲爱劳动，酿造蜜糖好过冬”。 学生：猜猜看→ 蜜蜂 师：请同学们说一说它是益虫还是害虫？为什么？生：自由回答2、唱旋律、打节奏 老师：（幻灯片3）学生