江苏省苏州市南环中学高三生物下学期期末试卷含解析.docxVIP

江苏省苏州市南环中学高三生物下学期期末试卷含解析 一、 选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。） 1. 植株甲是二倍体水稻，利用植株甲获得了植株乙，而后利用植株甲和乙又获得了植株丙和丁。培养过程如右图所示。下列有关叙述正确的是 ? A．用秋水仙素处理植株甲的雌蕊柱头可获得植株乙 ? B．植株丙与植株丁的体细胞中染色体组的数目相同 ? C．植株甲与植株乙正交和反交所得种子的胚乳的基因型不同 ? D．植株丙和植株丁的获得说明植株甲与植株乙是一个物种? 参考答案： C 2. 下列关于传统发酵技术应用的叙述，正确的是 A. 利用乳酸菌制作酸奶过程中，先通气培养，后密封发酵 B. 家庭制作果酒、果醋和腐乳通常都不是纯种发酵 C. 果醋制作过程中发酵液pH逐渐降低，果酒制作过程中情况相反 D. 毛霉主要通过产生脂肪酶、蛋白酶和纤维素酶参与腐乳发酵 参考答案： B 【分析】 制作果酒的酵母菌的代谢类型是异养兼性厌氧型，制作酸奶的乳酸菌属于厌氧菌，只能在无氧条件下繁殖，制作果醋的醋酸菌的代谢类型是异养需养型；腐乳是用豆腐发酵制成，多种微生物参与发酵，其中起主要作用的是毛霉。毛霉是一种丝状真菌具发达的白色菌丝。毛霉等微生物产生的以蛋白酶为主各种酶能将豆腐中的蛋白质分解成小分子的肽和氨基酸；脂肪酶可将脂肪水解为甘油和脂肪酸。 【详解】乳酸菌是一种严格的厌氧菌，有氧气存在时，其发酵会受到抑制，因此利用乳酸菌制作酸奶的过程中，应一致处于密闭状态，否则会导致发酵失败，A错误；家庭制作果酒、果醋与腐乳过程中所用的菌种均来源于自然环境，有多种微生物参与发酵过程，因此均不是纯种发酵，B正确；果醋制作过程中，醋酸菌有氧呼吸产生二氧化碳和水，二氧化碳溶于水形成碳酸，随着二氧化碳浓度的增加，溶液的pH逐渐降低；果酒制作过程中，酵母菌无氧呼吸产生二氧化碳与酒精，二氧化碳溶于水形成碳酸，随着二氧化碳浓度的增加，溶液的pH逐渐降低，因此果酒、果醋制作过程中溶液的pH都是逐渐降低，C错误；毛霉主要通过产生脂肪酶、蛋白酶参与腐乳发酵，D错误。 ? 3. 下列有关遗传与基因工程的叙述中，正确的是 ??? A．同一生物体不同体细胞的核基因和质基因的数量都相同 ?B．测定人类单倍体基因组和二倍体水稻（2n=24）单倍体基因组时，各需测定24条和13条染色体上DNA分子的脱氧核苷酸序列 ??? C．目的基因导入受体植物细胞并整合到叶绿体基因中，不会通过花粉传递至近缘作物 ??? D．转基因抗虫棉的抗虫基因与棉花基因的基因结构是相同的 ? 参考答案： 答案：C 4. 下列关于植物激素的叙述不正确的是 A．生长素是以色氨酸为原料合成的一种小分子有机物——吲哚乙酸 B．生长素对于根和茎的生长，都是低浓度促进生长，高浓度抑制生长 C．植物组培中，生长素和细胞分裂素是启动脱分化和再分化的关键激素 D．用适宜浓度的生长素类似物处理二倍体番茄，可获得四倍体无籽番茄 参考答案： D 5. 图1是细胞的亚显微结构模式图，叙述正确的是 图1 A．②的成分中主要是胆固醇 B．③具有双层膜结构 C．①的形成与⑦有关 D．⑥是细胞生命活动的调控中心 参考答案： C 【命题立意】本题旨在考查细胞结构的相关内容。 ②是细胞膜，其成分主要是磷脂；③是液炮，是单层膜结构；①是细胞壁，形成与高尔基体⑦有关；⑥是核仁，细胞生命活动调控中心是细胞核。 6. 对于生物进化原因的解释有很多,下列符合现代生物进化理论观点的是?? （?? ） ①生物的器官用进废退、后天获得的性状可以遗传 ②进化是生物为了适应变化了的环境而定向变异的结果 ③生物进化是突变与基因重组、选择、隔离等综合作用，导致基因频率发生定向改变的结果 ④某些多倍体植物（新物种）可能在很短的时间内形成 ?A.只有①??????? B.①和②??????? C.②和③?????? D.③和④ 参考答案： D 7. 有人曾做过实验，把玉米和小麦的叶子从植株上切下后，立即分别放在保持高温度、光照充足的容器内(保持生活状态)，叶子的含水量，由于蒸腾而徐徐减少，然后，测定叶子在发生水分亏缺情况下，相对光合作用强度，正确的图示是 参考答案： A 8. 下列关于植物激素的叙述，正确的是（?? ） A. 同一植株的幼芽对生长素的反应敏感度高于幼根 B. 棉花表现出的顶端优势与顶芽产生的生长素的极性运输有关 C. 用一定浓度的赤霉素溶液浸泡葡萄插条基部可诱导生根 D. 在番茄花期喷洒一定浓度的脱落酸可防止落花落果 参考答案： B 【分析】 本题考查植物激素的调节的相关知识，植物激素包括生长素、细胞分裂素、赤霉素、脱落酸和乙烯。1、生长素：生长素可以促进细胞生长，但是它的作用表现出两重性：既能促进生长，也能抑制生长；既能促进