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《表格数据图形化》学案
教学目标：
知识和技能：
1、了解几种常见的图表类型。
2、掌握图表的制作方法，灵活地设置图表中的数据。
过程和方法：
1、通过运用图表分析数据的过程培养学生分析问题、处理数据的能力。
情感态度与价值观：
1、分析数据，判断运动量是否合适，并联系实际加以分析，提出合理的运动建议，强化科学运动意识。
教学重点：
1、根据所分析的问题创建不同的图表类型。
2、利用图表进行数据分析
教学难点：
源数据的正确选择和判断。
教学过程：
知识点一：几种图表的用途和使用特点
自主学习
自学提纲：1、常用的几种图表类型。2、每种图表的特点或用途？ 用一个关键词表示。
几种图表的用途和使用特点 ：
图表类型
图表用途和使用特点
柱形图
适于显示项目之间的多少和大小关系，能清楚地表示出每个项目的具体数值，体现不同项目数据之间的比较。
饼图
也称扇形图，适于显示数据之间的比例分配关系；可从饼图中分裂出一个饼块，来强调个别重要的数值。
折线图
反映事物在一个时间段上的变化趋势，侧重于变化而不是比较特定区间上的数值。
条形图
与柱形图类似，强调时间上的数值，而非一段时间上数值的变化，描述性文字时，表示更清晰，易于辨认。
2、小试牛刀（任务一）：分析下面的情景应该使用哪种类型的图表。
知识点二：创建图表
1、自主学习
Excel中创建图表的四个步骤
（1）确定数据源：在表格中选择选择有效区域，不连续数据区域按住ctrl键选取?。（例如任务2中的选择了数据是A2到D3）
（2）单击菜单栏的“插入”，在图表标签中选择合适的图表类型，生成图表。
（3）设置图表选项：在图表菜单的“设计”选项卡中可以修改①更改图表类型②切换行或列③选择数据（更改数据源）……
在图表菜单的“布局”选项卡中可以修改①设置图表标题②图例③数据标签……
（4）美化图表，在图表菜单的“格式”选项卡中可以修改：……
选中图表区，右击鼠标选择“设置图表区域格式” ……
选中绘图区，右击鼠标选择“设置绘图区格式” ……
2、实践
任务二：任务二是将数据“分析运动强度”制成饼图。（组内可以互相帮助）
要求：1、图表类型是饼图。 2、图表标题是“不同运动强度人数统计”。
3、显示数据标签。 4、美化图表。
任务三：在任务二的基础上进行更改数据类型，制成柱形图、美化图表。（独立完成）
知识点三：分析图表，解决问题（合作探究）
任务四：每组选择相应的表格数据制成合适的图表，找出问题、分析原因，完成分析报告。（小组内分工合作完成）
要求：
1、至少选2个表格数据制成合适的图表。
2、用简单的文字说明问题。
3、可结合个人的锻炼习惯、全班同学的集体运动情况、学校安排的运动时间或校园内运动器材配备情况等进行分析，提出合理化建议。
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