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江西省九江市星子实验中学2021年高三生物月考试卷含解析
一、 选择题(本题共40小题,每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。)
1. 动物a和b生活在同一环境中,现将它们置于某一相对独立的环境并通过实验研究两者之间的关系,如图表示a、b在120d(d表示天)内的种群数量变化。以下说法正确的是?????
???????A.a作为被捕食者,营养级较低,所含能量少
??? B.b的突然增加,a会由于被大量捕食而减少,随后b由于缺少食物也会减少
??? C.物种b在第117d时比在第90d时的适应能力强
??? D.在实验条件下两者分别在116d和120d后死亡,这种情况在自然条件下也是如此
参考答案:
答案:B
2. 三北防护林单一种植樟子松林,主要违反
A.物种多样性原理??? B.整体性原理
C.协调与平衡原理??? D.物质循环再生原理
参考答案:
A
3. 如图为渗透作用实验,此半透膜只允许水分子和单糖分子通过,向a侧加入质量分数为5%的蔗糖溶液,向b侧加入质量分数为5%的葡萄糖溶液,初始状态如图,则刚开始时和最终时的液面高低分别为( )
A. a高于b,a高于b
B. a高于b,a低于b
C. a低于b,a高于b
D. a低于b,a低于b
参考答案:
C
试题分析:因为蔗糖的分子量大于葡萄糖,则质量分数为5%的蔗糖溶液的摩尔浓度小于质量分数为5% 的葡萄糖溶液,所以开始时,b侧渗透吸水,液面上升,即a低于b;因为半透膜允许单糖分子通过,不允许蔗糖通过,所以b侧葡萄糖分子逐渐进入a侧,导致a侧溶液浓度逐渐升高,最终导致a侧溶液浓度高于b侧,a侧渗透吸水,最终使a高于b。故选C
考点:本题考查渗透原理,意在考查考生理解所学知识要点的能力和应用能力。
4. 下列有关叙述中,正确的是(???? )
A.细胞分化程度越高,分裂能力就越差或失去分裂能力,而细胞不经过分化就不会衰老
B.细胞有丝分裂后期特点之一是染色体上的着丝点被纺锤丝牵引一分为二
C.有的细胞增殖过程中有细胞的分化,有的细胞分化过程也能继续增殖
D.人和动物体的衰老、死亡与其体内细胞的衰老、死亡是一回事
参考答案:
C
5. 以下关于生态系统信息传递的说法不正确的是
A.生命活动的正常进行,离不开信息的作用,生物种群的繁衍,也离不开信息的传递
B.信息传递应用在农业生产中,不仅可提高农产品和畜产品的产量,也可对有害动物进行控制
C.短日照作物黄麻,南种北移可延长其生长期并提高麻皮产量,这是对行为信息的合理利用
D.在任何生态系统中,能量、物质和信息三者之间的关系是密不可分的
参考答案:
答案:C
6. 安第斯山区有数十种蝙蝠以花蜜为食。其中,长舌蝠的舌长为体长的1.5倍。只有这种蝙蝠能从长筒花狭长的花冠筒底部取食花蜜,且为该植物的唯一传粉者。由此无法推断出 ? (????? )
A.长舌有助于长舌蝠避开与其他蝙蝠的竞争
B.长筒花可以在没有长舌蝠的地方繁衍后代
C.长筒花狭长的花冠筒是自然选择的结果
D.长舌蝠和长筒花相互适应,共同(协同)进化
参考答案:
B
7. 下面有关动物生命活动调节的叙述中,正确的是
A.给正常小鼠每天饲喂一定量的甲状腺激素,3天后,该小鼠新陈代谢增强,血浆中促甲状腺激素含量减少,促甲状腺激素释放激素含量增加
B.给正常小鼠饲喂一定量的胰岛素,一段时间后,小鼠会出现四肢无力,活动减少,甚至昏迷等低血糖症状
C.由于递质只存在于突触小体内,只能由突触前膜释放,然后作用于突触后膜,使后一个神经元发生兴奋或抑制,故神经元之间兴奋的传递只能是单方向的
D.将大白鼠从25℃移至0℃的环境中,由于环境温度下降,大白鼠出现的生理反应是耗氧量减少,体表血管收缩,散热量减少
参考答案:
C
8. 用体重、性别等均相同的三组实验用狗进行以下实验:将含有放射性碘的注射液射到a、b、c三组狗的体内,然后定时检测狗体内血液中的放射量。4d后,向a组狗体内注射无放射性的甲状腺激素,向b组狗体内注射无放射性的促甲状腺激素,向c组狗体内注射生理盐水。实验结果如下图所示,对实验结果描述不正确的是(?? ) ????????????
A.a是由于下丘脑通过垂体抑制了甲状腺的功能??????????
B.c在该实验中起对照作用
C.b是由于促甲状腺激素具有促进甲状腺分泌甲状腺激素的功能
D.如果给狗注射促甲状腺激素释放激素,则实验狗的血液中放射量与a相同
参考答案:
D
9. 【选修1--生物技术实践】
某年我国某地由于柑橘大实蝇的危害,橘农遭受到了很大的损失,当地政府想尽一切办法帮助橘农尽量减少损失。
(1)有人想提取橘皮精油获取利润,一般提取橘皮精油的方法是_______法,用这种方法提取橘皮精油的主要步骤是:石灰水浸泡、漂洗、?????
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