最新冀教版七年级上册英语Unit Unit教案.docxVIP

最新冀教版七年级上册英语Unit Unit教案.docx

  1. 1、本文档共4页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  5. 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  6. 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  7. 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  8. 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
最新冀教版七年级上册英语Unit Unit教案 最新冀教版七年级上册英语unit--unit教案 (本文档为word格式,下载后可随意编辑修改!) unit1lessons1-6schoolandfriends 第1课:你好! 一、teachingcontent:(教学内容) 1.问候::我的名字是…我是。。,我来自。。。3.询问别人的名字:你叫什么名字?2、 教学目标: 1.understandthetext. 2.记住:自我介绍英语。 三、keypoints:(重点)makesurethesscanself-introduceinenglish.四、difficultpoint:(难点)practicethedialogue. 五、 教具:录音机、图片或记事本6、课程类型:(课程类型)听力和口语7、教学程序: step1.warmingup. 用汉语讨论以下问题。1.为什么学英语?2.我在哪里说英语? 3.doyouknowanyenglishwords?4.isenglishinteresting? 2.你知道他们家是什么地方吗? 3.howdoyouintroduceyourselforsomeoneelseinchinese?4.doyouknowenglish? 今天我们要学习一些东西。你想知道吗?步骤三新课程: no.1hellohi,mynameis 11.介绍 pretendtomeetsomeone.say“hello”or“hi”,im....,imfrom........(自我介绍)self-introduce 确保扫描理解。鼓励他们重复。2.实践 workinpairs.encouragethesstogreeteachotherandintroducethemselves.thenasksomepairstoactitout.no.2.howareyou?1.presentation. 说“我是……你叫什么名字?”翻译是必要的。然后重复几次。鼓励他们继续做下去,直到他们能正确地说出来。 2.practice.workinpairs.encouragethesstopracticethedialogueinpairs.demonstratethedialoguewithoneortwoss,andthenasksomepairstoactitoutfortherestoftheclass.demonstrateandpracticethedialogue:(a)hello!im___.what’syourname?(b)mynameis____.thislesson.step6.homework.(作业) 记住彼此,练习对话。第七步。8.教学反思(课后反思) lesson2:teacherandstudents一、teachingcontent:(教学内容) 1.欢迎人们使用不同的英语。2.简介Gothers:这是我的朋友。3.课后:做某事。教学目标:(教学目标)1理解课文 2.rememberthevocabulary:teacher,student,friend,between:(课程类型)listeningandspeaking. 教学程序热身。 teachthenewwords,reviewthelastlesson.step2.leadin.(引入) 在日常生活中,我们通常会在遇到中国人时。和(新课程) no.1thisismyfriend.1.presentation 阅读并解释课文,然后练习课文\2。实践 letthestudentpracticethedialogue.a:goodmorning,....b:goodmorning,.... 这是我的朋友, 2.usethesentence\requitthestudenttopracticethedialogueinpairs. 第三,文化。 step4.playthetapeforthesstofollow. 阅读课文,练习对话。完成练习\记住记忆单词。 step7.blackboard-writing:(板书)theusefulexpressionsandthenewword. 八、教学反思:(教学后反思) 32.thenewwords. 3.完成练习:\II。教学目标:(教学目标) 1.u

文档评论(0)

软件开发 + 关注
官方认证
服务提供商

十余年的软件行业耕耘,可承接各类需求

认证主体深圳鼎云文化有限公司
IP属地湖南
统一社会信用代码/组织机构代码
91440300MA5G24KH9F

1亿VIP精品文档

相关文档