五年级下册心理健康教育表格式教案：第9课逆境出强者_长春版.docxVIP

授 课 第 9 课 逆境出强者 内 容课 新课 课时 1 型 主备人 时间 第 9 周 教 1.通过听故事、讲故事、做游戏、写成功启示、制定成功计划等激发学 学生克服困难、战胜挫折的心理动机。 目 2.提高自身对挫折的承受能力，获得成功启示。标 3.形成“我要成功”的心理暗示。 重 激发学生克服困难、战胜挫折的心理动机。 点 难 提高自身对挫折的承受能力，获得成功启示。点 教 法 讲解法、交流法、提问法 学 法 教 1.收集古今中外成功者承受挫折走向成功的范例。了解自己的偶像是 具 怎样克服困难走向成功的学 2.图片及相关资料 具 3.拓展资料：张海迪 吴运铎 林肯 贝多 芬 霍金 姚明 海伦·凯勒 孙膑 教 学 流 程 设 计 意 图 课前播放歌曲《真心英雄》渲染气氛。 一．心灵触动（激情导入） 故事导入，心有所动。 这节课老师先给大家讲个故事：逆境时你如何反应 当逆境找上门来时，你该如何反应？你是胡萝卜、是鸡蛋、还是咖啡豆？ 听了这个故事，你有何感受？各自谈一谈心灵的感悟。 成功总是姗姗来迟的，成功面前总是横阻着困难、失败，只要你在逆境中不断坚持，最后终会获 得了成功。 二．心路历程 1.请学生讲讲自己的心路历程 联系自我，心灵倾诉。 如果说人生是一条路，我敢说没有一个人的人生之路是平坦大道，每个人的人生之路都是充满坎坷和曲折的，有的人坎坷少一点，有的人坎坷多一点，这坎坷就是我们所经历的困难和挫折。在我们的生活中，同学们，让我们回顾一下，你曾经遇到 过怎样的困难，遭受过怎样的失败，承受过怎样的挫折？当时你心中的感受是什么？你是怎样做的？ 2.揭示主题 尽管我们走过的路不长，但是每个人都会面临大大小小的困难和挫折，今天老师就带你们战胜挫折走向成功。板书课题：逆境出强者 三．心灵启迪 成功之门其实离我们并不远，想叩开成功之门 心海导航，完善自我。吗？通往成功之门的路上充满荆棘，你还愿意去 吗？ 艾青的故事：请学生阅读 回答问题，在特定的困难环境中你会怎样做？ 师总结：不管结果怎么样，我们总归是向成功之门迈出了脚步，我们总归是敢于向困难挑战的，我们总归不是缩头乌龟。鲜花和掌声送给你（投影） 为自己欢呼一次。四．心灵感悟 播放歌曲《水手》，介绍作者郑智化 学生讲故事 交流与分享五．心灵鸡汤 当一个人身处逆境时，应该做到： 方法指导，学生知道如何面对挫折。 心灵寄语，激励自我。 要有坚强的性格，不被困难所吓倒。 要相信自己。 要有坚忍不拔的毅力。 要保持乐观的情绪。失败乃成功之母。 战胜一个挫折，就是向理想靠近一步。以成功者为榜样，向我的榜样学习。 自我鼓励：我很棒，我一定能行！ 六．教学总结 七．播放歌曲《阳光总在风雨后》 第九课 逆境出强者 战胜挫折 板书设计 走向成功