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优品课件之八年级数学竞赛例题专题 等腰三角形的判定 优品课件之八年级数学竞赛例题专题-等腰三角形的判定 高级课件 八年级数学竞赛例题专题-等腰三角形的判定 主题17等腰三角形的确定 阅读与思考在学习了等腰三角形性质与判定后，我们可以对等腰三角形的判定、证明线段相等的方法作出归纳总结．1．等腰三角形的判定：⑴从定义入手，证明一个三角形的两条边相等；⑵从角入手，证明一个三角形的两个角相等．2．证明线段相等的方法：⑴当所证的两条线段位于两个三角形，通过全等三角形证明；⑵当所证的两条线段位于同一个三角形，通过等角对等边证明；⑶寻找某条线段，证明所证的两条线段都与它相等．善于发现、构造等腰三角形，进而利用等腰三角形的性质为解题服务，是解几何题的一个常用技巧．常见的构造方法有：平分线+平行线、平分线+垂线、中线+垂线．如图所示： 示例和解决方案[示例1]如图所示△ ABC，ab=7，AC=11，m点是BC的中点，ad是BC的平分线∠ BAC，MF‖ad，那么CF的长度是______________________。解决问题的关键是使用条件“中点m” 【例2】如图，在△abc中，∠b=2∠c，则ac与2ab之间的关系是（）a．ac＞2abb．ac＝2abc．ac≤2abd．ac＜2ab(山东省竞赛试题)解题思路：如何条件∠b=2∠c，如何得