专题01 筛选并概括主要内容(原卷版+解析版).docxVIP

专题01 筛选并概括主要内容（原卷版） 【考点解读】 “筛选并概括主要内容”，主要包括信息的筛选和概括两个方面。筛选信息，就是根据要求，经过辨别把相关的信息提取出来；所谓概括主要内容，就是根据的要求，将文中相关的而又分散的信息集中起来，并加以概括。信息筛选与整合能力是语文阅读能力、思维理解能力及语言表达能力的综合体现。 【考查题型】 1.依据（梳理）故事情节的发展，用文中的词语填空。 2.请用原文的词语概括。 3.依据故事情节的发展，找出“xx”的词语，写在下面横线（括号）内。 4.文中哪些地方表现出“xx”？ 5.阅读全文，完成下面表格。 【技巧点拨】 1.仔细审题，明确任务。 要弄清楚题目要求筛选提取什么，在什么范围内筛选提取，以此初步确定提取信息。要养成根据问题从文中对应部分找出所需信息的能力。 2.确定答题区间，探寻勾取。 在整体感知的基础上，再看题目要求，然后我们带着这个具体的阅读目标，对文本进行再次阅读。再次阅读时，由于我们有了首次阅读的基础，就可以大胆的做出删减处理，把注意力有意识的投放到与题目紧密相关的相关文字上。阅读时可以用铅笔在相关的文字上做一些标记，甄别筛选信息，把需要提取的有关文字圈出来；然后对照选项做出选择。 3.运用原句移用法。 许多筛选整合试题，不要凭空去想，多数答案在原文之中，只需把原句移用过来即可。 【答题步骤】 1.通读全文，初步了解文章内容。这是筛选、整合与概括的前提条件。 2.初读全文后，再对题读文，弄清题目的要求，锁定有效信息的具体范围，即文中的具体位置或选段。 3.认真比较，对信息进行筛选，去粗取精。 4.对已确定的信息进行整理、加工、重组或概括。 【答题注意事项】 筛选并概括主要内容的原则： 1.紧扣语言环境。要做到词不离句，句不离段。 2.依据题干要求和语境，要把原文中能够表现题意的有关词语或语句，尤其是关键词句确定为整合的主要对象，因为它们是确立答案的主体信息。 3.以筛选或整合语境内容为主，在此基础上，以适当加工概括为辅。 【例题导航】 （湖北省潜江、天门2020年中考）阅读下文，完成下列小题。 母爱的晴空 吴静 ①傍晚，冷雨。 ②厨房里，油烟机嗡嗡地轰鸣，我站在灶台旁，拿铲子小心翼翼地轻轻翻动锅里的鱼。煎好鱼，倒好酱油、料酒等调料，再把老姜、红椒、土豆一样样切成丝。鱼汤在锅里咕噜咕噜地冒着泡，这是为女儿准备的明天的午饭。每天下班后我都第一时间赶回家，热好饭菜再拿保温桶装着送去学校。她读初二，学习任务不轻，送饭也是为了节约时间，让她中午好好把功课复习复习…… ③手机叮叮地响了，我把两手胡乱往围裙上揩了两下，赶紧接通了，是妈妈打来的。“静静啊！今天可去药店买药了啊？”我一脸茫然，“妈，什么药？”“啊？利胆片啊！你这孩子……”妈妈的语气里显然带着几分责备。 ④我这才想起来，几日前单位组织体检，B超检查诊断我有慢性胆囊炎，正巧妈妈打电话来，我就把这事随口告诉她了。随后，她发了好几条微信，都是叮嘱我要及时吃药、吃什么药之类的话，后来我因为要赶回去上班，也忘了回复。 ⑤要不是这通电话，买药的事我早忘到九霄云外了。但我不想惹妈妈生气，只能硬着头皮敷衍她几句。“买了买了！您放心吧！妈，我做饭呢，先挂了啊！”还没等她开口，我赶紧抢先把电话挂了，避免了一通没完没了的唠叨。 ⑥雨水打湿了初上的华灯，有些幽暗也有些寒凉。油锅热了，我把姜丝、红椒、土豆丝倒进锅里煸炒，这是女儿最爱吃的红椒土豆丝，想着她明天中午打开保温桶快乐满足的样子，我就觉得特别欣慰。手机又响起来了，我正忙着颠勺，扭头看了一眼手机，又是妈妈打来的。“你自己的身体，自己要注意啊！这两天下雨天冷，多穿一点，小毛病别不当一回事儿……”我只想把手里的活赶紧忙完，颇不耐烦，“妈，妈！我知道了！明天我就去买！” ⑦锅里的土豆丝已经快糊了，电话那头的声音还在喋喋不休，“你要没时间，我明天给你把药买好送去学校行吗？我知道哪一种药好……”我有些恼火，冲着电话大声嚷嚷：“哎呀，妈，你烦不烦啊，叨叨个没完，我的菜都烧糊了……”我“啪”的一声挂断了电话，听筒里妈妈的声音消失了，空气里一阵可怕的沉寂。窗外的冷雨重重地敲打着玻璃，我为自己刚才的态度懊悔起来。 ⑧我的母亲，曾经也是一个雷厉风行的女子；可这些年，她一改年轻时的脾气，变得愈发温和宽容。她老了，再也不像从前那么果敢精明，她好忘事儿，又爱唠叨，最怕闲在家里的她，如今却除了家，哪儿也不想去…… ⑨我和母亲生活在一座小城，距离只十几里路，车程不过二十分钟，可开学至今，我为了自己的女儿终日奔波忙碌，竟已有两三个月没有回家去看望她，可她总是挂念着我，挂念着我的孩子。 ⑩这个细雨飘飞的冬夜，我犯了难以原谅的错误，我忽略了电话那头妈妈小心的猜测、忐忑的探寻，无视她殷切的叮嘱、细心的关怀，我践踏了一颗母亲柔软