专练06 互联网时代-【易失分点】202X年中考语文综合性学习专练(全国通用)(原卷版+解析版).docxVIP

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专练06 互联网时代 【易失分点解读】 互联网已成为我们生活中不可缺少的东西,网上浏览、娱乐、游戏、聊天、视频、购物、晒图等等真是“应有尽有”,方便之极!互联网正在潜移默化地影响着我们的生活方式、学习方式、交往方式。 【易失分点“避雷”】 【注意事项】 网络的优势 (1)有利于知识的学习;(2)有利于人际的交流;(3)有利于信息的储存等。 沉迷网络的危害 (1)影响学习成绩;(2)容易引发青少年道德沦丧;(3)容易引发未成年人犯罪。 青少年沉迷网络情况调查 原因:①家长没有时间关注孩子的上网问题;②教育部门缺乏对青少年使用网络的正确指导; ③网吧老板唯利是图。 结论:解决青少年沉迷于网络的问题困难很大(解决青少年沉迷于网络的问题需要全社会的支持)? 建议 ①拒绝网游,健康成长;②绿色上网,健康成长;③网络有风险,上网须谨慎。 如何扬长避短,有效利用网络来帮助我们学习? ①社会、学校已为我们创造了良好的基础,我们要正确认识到网络的用途,充分利用其优越性,扬长避短,促进学习,指导生活;②我们要认识到网络是一个博大丰富的学习资源平台,应当将合理利用网络和提高学习效率结合起来;③如今网上学习、资源下载、名师网上答疑等网络学习形式多种多样,我们也可以参与自己的校园网络,在网上浏览学习动态,通过校园论坛发表观点、交流思想,还可以制作网页,展示班级、个人风采,以此丰富课余生活。 【对点过关训练】 1.阅读下面的材料,完成下题。 [停课不停学] “不能面对面课堂上课,我们就裕建云课堂,让孩子们在家也能开展学习。”为阻断疫情向校园蔓延,教育部要求2020年春季学期延期开学,为确保停课不停学,全国多地、多校、多所教育机构开展网络教学。 [网络教学] 网络教学指在一定教学理论和思想指导下,应用多媒体和网络技术,通过师、生、媒体等多边、多向互动和对多种媒体教学信息的收集、传输、处理、共享,来实现教学目标的一种教学模式。网络教学是新冠肺炎疫情期间教育部针对延期开学提出的一项新方案,也是摆在全体教育人面前的一个新课题。 网络救学的优点在于打破了传统救学在时空上的局限。在传统教学中,面对面的教学活动是教学的主要方式,师生的教学活动局限在特定的时空内(教室、实验室等)。网络教学则摆脱了这种局限性,网络教学把教学资源及其相关的内容放在能长期动态存储信息的服务器上,学习者可以随机通过互联网浏览,或者根据网上提供的辅导老师的电话.和老师沟通交流。 另外,网络教学易于拓宽师生的知识面。在传统救学中,教师的课堂教学的内容、时间是有限的,同时其知识面也是有限的。而在网络教学中,教师可以随时添加和更新网络学习服务器中的内容,不断扩充知识信息。同时,师生可以进行广泛的讨论、交流,从而拓宽师生的知识面。 当然,网络教学仍有许多需要改进的地方。如下图: [互联网+教育] 停课不停教、不停学既是战疫情应急之举,也是互联网+教育的重要成果应用展示。 [注意事项] 对学生及家庭来讲,各校都开展线上教育教学和居家学习,这样的线上学习是第一次。学生在家上网学习,应注意以下几个方面:不贪睡不熬夜,尽量保持与学校教育教学安排相对应的作息时间,有一定的规律性;可以做一些力所能及的家务,建议家长与孩子一起开展家庭锻炼,指导孩子家务劳动;家长可以将这次远程教育教学视为培养孩子自学能力与自我管理能力的契机,与孩子一起沟通、制定作息时间表,合理安播时间,并做好与班主任和任课教师的沟通联系,及时反馈孩子在家的学习状况。 班级开展“特殊时期,特殊学习”主题活动,小王同学收集了以上材料。 (1)阅读材料。简要概括网络教学表现出的两面性。 (2)请仔细观察图二,简要概括你从中得出的结论。 (3)中考时间临近.学校目前还未开学,初三学生李想最近忧心忡忡,担心自己在家参与网络学习的备考效率不是很高,从而与其他同学拉开差距。请你帮他解决这一困惑,你会怎么说? 写作提示:①从材料中筛选有用信息;②观点明确,思路清晰;③不少于100字。 阅读下面材料,完成后面小题 (材料一)数字经济常被称作互联网经济或网络经济,是继农业经济、工业经济之后的一种新的社会经济发展形态。截至2017年6月,中国网民规模7.51亿,居全球第一;2016年中国数字经济规模达到22.58万亿元,跃居全球第二,占GDP的比重达到30.3%;2016年网络零售年均增长30%,中国电商交易额全球占比超40%,达到26万亿元;过去5年间,中国互联网消费复合增长率32%,排名世界第一。 (材料二)数字经济改变了什么? (材料三)中国数字经济发展前景:2025年固定宽带家庭普及率接近国际先进水平,移动通讯网络国际领先,无缝覆盖,届时海陆空立体覆盖的国家信息基础体系将更加完善。经济发展的数字化转型成为重点,2020年核心关键技术达到国际先进水平,电商交易

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