组长工作计划模板.doc

组长工作计划模板 　　组长工作计划模板1 　　一、认真学习《年级组长职责》。 　　《年级组长职责》是学校领导交与年级组长的工作内容及对其的要求，其中指出了年级组长的工作职责，因此，要做好年级组长的工作就必须要领会《职责》的精神。 　　二、履行好自己的职责。 　　1、加强对本年级学生课堂的考勤，每天上下午都能到教室去清点学生一次。 　　2、每周对本年级学生的校牌、仪表进行检查一次，并告示与其班主任、督促学生及时办理佩戴、整理仪表。 　　3、每周对内宿生的日用品进行检查一次，并通知其班主任督促其及时购买备齐。 　　4、每四周对班主任的《工作手册》检查一次，检查的主要项目：家校联系情况、个别学生的教育情况等，并把检查后的数据送交政教处。 　　5、协助政教处，每周对本年级各班的量化数据进行统计核算，并及时交政教处。 　　6、协助本年级班主任，对后进生的不良行为进行制止和批评教育。 　　三、做好记录。 　　对于自己所进行的年级工作及时整理资料，做好记录，以备本年级班主任查阅出入，也是对自己所作的事留下痕迹，以待作今后借鉴之用。 　　四、开展与初三年级相关的活动。 　　初三年级临近毕业，他们的活动主要是与升学与出社会相关，很多学生免不了出现惘然状态，为此，打算对此类学生多召开小型会议及相关的活动。 　　五、尽量与本年级各位班主任的进行良性沟通。 　　年级组长工作的顺利开展离不开班主任的积极有效配合，因此，在本学期中，得虚心主动联系，有情况及时向各班主任反馈和通知。 　　六、配合学校各职能部门，搞好对初三年级学生工作的进行。 　　本学期是初三年级学生毕业的一个学期，工作的重点将是以保证初三学生顺利通过中考，并期取好的中考成绩，为了完成此任务，保证初三学生能正常有序学习复习，一随时保持与政教处、校长沟通的顺畅，二是领导的精神及时下达至各班主任，三是将班主任的意见向上反映，四及时处理班主任、科任老师送来的问题学生。 　　组长工作计划模板2 　　一、指导思想 　　根据学校工作意见以及语文教研组工作计划，进一步深化我校语文课堂教学改革，切实解决和研究教育教学改革中出现的新问题和新情况，进一步推进校本教研，坚持以人为本，培养创造型人才，努力探索一条科学、低负、高效的素质教育新路，使六年级语文备课组的各项工作更上一层楼。在这学期，加强语文教学研究，扎扎实实地做好语文知识的传授、学生兴趣的培养。通过理论学习、备课与说课、听课与评课、作业批改与学生辅导等活动，把教研工作落到实处，提高语文学科教学效益与质量。 　　二、工作要点 　　(一)加强备课组建设整体构建备课组，进一步规范备课组活动制度：每周二进行集体备课和研讨活动;提高活动的实效性，每次活动有主题、有针对性，通过一系列活动将全组语文教师凝结为一个整体，强化整体意识，发挥整体作用，实现智慧共享。 　　(二)认真研究教材，领会教材精神，并且随时吸收新信息，探索教学方法，争取创造佳绩。 　　我们六年级要加强新教材研究，把握新教材的特点，注重培养学生学习高段语文的能力;及时发现并辅导有掉队迹象的学生，以避免在本学期出现两极分化现象。研究性学习继续督促，保证其按计划地有序进行，注重分析，力戒流于形式。 　　平时的教学中要继续挖掘教学深度，要使学生的阅读分析能力方面有大的提高，在注重课堂知识积累基础上拓展阅读面，增加学生知识容量，帮助学生克服偏科现象，为最后一学期升入初中打基础。 　　(三)听课要强化、扎实，互相学习，携手共进。 　　本学期每位教师听课不得少于15节，做到互相听课、评课，同时鼓励兼听别科。 　　(四)备课组长带领本组成员做好认真备课工作。 　　认真进行集体研讨、集体备课，确定每课的教学内容及重难点;及时发现问题，共同制定解决方案。 　　(五)加强业务学习，提高业务水平，勤于钻研，勤于总结教学经验，踊跃参加各种论文评比活动。 　　三、具体措施 　　围绕常规工作，加强教学过程管理，提高教学效率： 　　1、备课：每个老师做到预案的设计、上课前的审读修改、上课后的教后反思、最后的整理完善。 　　2、上课：努力提高教学艺术，做到：求实、求真、求活、求新，倡导自主、合作、创新的学习方式，淡化繁琐的讲解分析，充分利用现有的电教媒体，利用网上信息资源，拓宽学习时空，提高课堂教学效益。另外，教师要树立大语文教学观，沟通课本内外，课堂内外，学习内外的联系，拓宽语文学习和应用的渠道，增加语文实践机会，提高学习效率。 　　3、作业：作业设计求“精”，对语文作业要精选，注重练习的有效性。要分层练习，注重学生学习能力的差异性。体现“轻负荷，高质量”的教学思想，批改要“细”，要规范、及时，注重纠错及情况反馈。作业的格式要统一。 　　4、辅导：因材施教，善于捕捉学生闪光点，热情鼓励，补差提优，使每个学生都能充分发展。 　　组长工