人教版新教材高考语文古诗词复习指导选择性必修上册——江城子 乙卯正月二十日夜记梦.pptxVIP

高考总复习2023江城子?乙卯正月二十日夜记梦必修上册古诗词诵读(三) 语 文内容索引文本精读 透解字词理解鉴赏 名句填空教考衔接 拓展运用江城子·乙卯正月二十日夜记梦苏　轼作家作品:《江城子·乙卯正月二十日夜记梦》是苏轼为悼念妻子王弗而作的一首悼亡词,表现了词人绵绵不尽的哀伤和思念。此词情意缠绵,字字血泪。上片写词人对亡妻的深沉的思念;下片记述梦境,抒写了词人对亡妻执着不舍的深情。上片记实,下片记梦,虚实结合,衬托出对亡妻的思念,加深全词的悲伤基调。文本精读 透解字词通读全文,解释文中加点字词的意思。 茫然不相知　 隐约迷离的梦　 窗户　 想来　 相看　 指王弗的坟茔所在地 理解鉴赏 名句填空理解背诵1.下列对这首词的理解与鉴赏,不正确的一项是(　)A.“十年生死两茫茫”,生死相隔,死者对人世是茫然无知了,而活着的人对逝者,也是同样的。恩爱夫妻,撒手永诀,时间倏忽,转瞬十年。B.“纵使相逢应不识,尘满面,鬓如霜”三句,作者想象死别后,如果再相逢,亡妻容颜苍老,形体衰败,已经“鬓如霜”,极言时间之久。C.“小轩窗,正梳妆”那小室,亲切而又熟悉,她情态容貌,依稀当年,词人以这样一个常见而难忘的场景表达了爱侣在自己心目中的永恒的印象。D.“料得年年肠断处;明月夜,短松冈”意深,痛巨,余音袅袅,让人回味无穷。后二句,以景结情,读来凄清幽独,黯然魂销。B　解析 B项,错在“亡妻容颜苍老,形体衰败,已经‘鬓如霜’”,此处说的是词人自己,因四处奔波,灰尘满面,鬓发如霜。2.补写出下列句子中的空缺部分。(1)在《江城子·乙卯正月二十日夜记梦》中,“　　　,　　　,　　　”,开头三句,排空而下,真情直语,感人至深。(2)在《江城子·乙卯正月二十日夜记梦》中,“　,　”两句写即便坟墓近在身边,隔着生死,也是不能话凄凉的。(3)在《江城子·乙卯正月二十日夜记梦》中,“　,　,　”,把现实与梦幻混同起来,把死别后的个人种种忧愤,包括在容颜的苍老、形体的衰败之中,这时他才四十岁,已经“鬓如霜”了。十年生死两茫茫　 不思量　 自难忘 千里孤坟　 千里孤坟　 纵使相逢应不识 尘满面　 鬓如霜 教考衔接 拓展运用阅读下面这首宋词,完成1~2题。江　城　子苏　轼大雪,有怀朱康叔使君①,亦知使君之念我也,作此以寄之。黄昏犹是雨纤纤。晓开帘,欲平檐。江阔天低,无处认青帘②。孤坐冻吟谁伴我,揩病目,撚衰髯。　使君留客醉厌厌。水晶盐,为谁甜。手把梅花,东望忆陶潜。雪似故人人似雪,虽可爱,有人嫌。注：①朱康叔使君:《宋史》载,朱昌寿字康叔,在鄂州为太守,清正爱民,东坡贬居黄州,与之往来甚密,成为至交。②青帘:旧时酒店招引顾客的酒旗。1.下列对这首词的理解与赏析,不正确的一项是(　)A.这首词写景亦抒情,词人先状写雨后雪景,后由景到人,抒写了自己的处境和对友人的怀想。B.词人因雨雪困于家中,一边孤坐着拭目撚须,一边吟诗。由“病”“衰”可见词人的困顿疲惫。C.想到友人此时正盛筵宴客,而自己却不能在席,词人内心十分孤苦,只能手持梅花遥忆陶潜。D.词末以词人独白作结,以雪喻人,抒写了对友人的赞赏,同时表达词人自我的遭遇感受,寓意深远。C　解析 C项错误有二:其一,下片中使君留客宴饮只是词人的想象,未必是现实的场景;其二,“手把梅花,东望忆陶潜”两句属于“对写”,不是词人“手持梅花遥忆陶潜”,而是词人想象,此时朱康叔正“手把梅花”,向东遥望着“我”。“陶潜”是苏轼的自指。2.请简要概括本词所表达的思想感情。?? ??????? ①孤独寂寞。天寒地冻,词人无人相伴,只能自“揩病目”“撚衰髯”以度寂寞时光。②思念挚友。词人想象友人宴饮嘉朋,手把梅花,遥望自己,从对方落笔,抒发了自己对友人的深切思念。③恪守人格和对辞官归隐的渴望。词人自比陶潜,以雪自喻,表达了坚守己志和对陶潜能辞官归隐的歆羡。④压抑苦闷。“雪似故人人似雪,虽可爱,有人嫌”,词人以独白的形式,与友人推心置腹,吐露自己被贬黄州时的压抑和苦闷。本课结束十年生死两茫茫(①　 　)。不思量,自难忘。千里孤坟,无处话凄凉。纵使相逢应不识,尘满面,鬓如霜。　夜来幽梦(②　 　)忽还乡。小轩窗(③　),正梳妆。相顾(④　)无言,惟有泪千行。料得(⑤　)年年肠断处(⑥　 　),明月夜,短松冈。?