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石林鹿阜中学小学部三年级(上) “问题导学型”学案
分数的初步认识
主备教师:高红梅 班级: 姓名:
我的学习我做主 我是课堂小能手
导 1、本课设计为《分数的初步认识》第一课时学案。
学 2、学习内容包括初步认识几分之一,会读会写几分之一。
思 3、学法 : 自主学、合作学、探究学、问题学、交流学、点拨学、分享学。
路
活动一:初步认识 1 (仔细想)
2
把一个苹果平均分成两份,每份是这个苹果的( ),也就是它的( )
分之( ),写作: ( )。
自主学 活动二:操作感悟 1 (专心听)
2
1、用长方形的纸折一折,并用斜线表示出二分之一来。
合作学
2、口头叙述这个分数表示的意义。 (结合你的图用下面的模式说一说:并和
探究学
组内同学交流折法)
把一个 ( )平均分成了 ( )份,其中的一份是 ( )的 ( )。
你还可以折出几分之一?
问题学
( 提示: 要用斜线画出来哦! )
活动三:发现分数 (大声说 )
1、把一个( )平均 分成( )份,每份是它的( )分之( ),
写作: ( )
交
1 1
2、像 、 ……这些数都是( )数。
2 4
流 小结:把一个物体或图形( )分成几份,
每份就是它的几分之一。 【注意:分数必须强
调: ( )分】
学
活动四:自学课本,写分数名称 (认真写)
这是( ),表示其中的( )份
点
分数线: 表示( )
拨
这是( ):表示一个物体平均分成( )份
学
1、我会写 : 九分之一 写作: ( ) 四分之一 写作: ( )
1 1
2、我会读: 读作: 读作: 。
2 3
认真想,你学到了什么? (视想 )
分享学
专心听,你听到了什么? (视听 )
1、秒杀,看图写分数。
测
评
2 、写出你能想到的分数。
巩
固
3 、看分数,涂颜色
1
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