二年级的语文期中检测教学反思.doc

二年级的语文期中检测教学反省 二年级语文期中检测教课反省 一、检测解析 本次检测题，题型多样，有必然的灵便性，包含听记题，看 拼音写汉字，给多音字选择正确读音，查字典，形近字的辨 析与组词，依旧子先组新字再组词，古诗及按课文内容填空， 依旧子填空，给句子加标点，成语填空，以及看图写话。课外拓 展性强，知识涵盖面广，有必然的难度。 从我班此次的卷面可以看出，大多数学生对语文第一至第四 单元的基础性知识掌握的状况较好，如看拼音写汉字，查词 典填表，给多音字选择正确读音，形近字的辨析与组词，照 样子先组新字再组词，古诗及按课文内容填空，依旧子填空，给句子加标点，成语填空等题的正确率较高，这说明学生对基础知识掌握得仍是比较扎实的。但在阅读题上错误很多。 少量同学基础知识掌握得不够好。 看拼音写词语。学生固然做得比较好，但仍是有个其他字出现多笔少画的现象。查字典的题还有的同学数不对笔划，按课文内容填空出现填的字不对的状况，依旧子填空，有的同学搞不清“的”、“地”的用法，给句子加标点，个别同学不会依据句子的语气加标点，阅读题错误很多，学生的阅读能力差。看图写话有些同学看不懂图意。二、改进的举措：1、后进生的补差方面：我班的后进生很多，这些学生在平 1/3 二年级的语文期中检测教学反省 时的学习中态度不正直，学习习惯不够好，贪玩，家长管不 上，作业不准时完成。识字阅读能力都很差。于是我经常与 家进步行沟通，利用课外时间帮助后进生补课，在课堂上常 常向他们提些简单的问题来激励他们踊跃发言，让这些学生 成立信心。经过两个多月的努力，他们的学习习惯有了很大 进步。说明这些补差工作获得了必然收效，在今后的工作中，我 应该多关注他们，争取让差生赶忙追上来。 ２、进一步重申、指导学生的书写。纠正他们的写字姿势及 握笔姿势。要修业生正确、工整地书写。在平常的练习中， 要教育学生认认真真书写，力求把字写得正直美丽，向写得 好的同学学习。对于难写的字，教师要进行要点指导，认真 察看字的每一个笔划在田字格中的地址。指引学生搜寻识字 规律，把识字、写字亲密结合起来。对于个别差生进行指导。 3、训练学生养成聆听的好习惯。要修业生不单考试时要听 清题意，在平常的学习中，也要使学生养成优异的聆听习惯，帮助学生掌握好知识。 4、课外阅读方面：在课堂中着重培育学生的基本阅读能力； 激励学生多思虑，养成读书的好习惯，在班内展开读书沟通 活动，拓宽学生的知识面，认真记阅读笔录，让学生提升语 言的累积与运用。 ５、指导学生学会看图，弄懂图意，看图要按必然序次，要 全面察看。学会说通畅、完好的话，进而写通畅、完好的话。 2/3 二年级的语文期中检测教学反省 学会标点符号的用法，特别是引号的用法。 以上是对此次检测的反省，希望经过此次的反省，对今后的 教课工作一起到定的促进作用。 3/3