网站大量收购独家精品文档,联系QQ:2885784924

中小学教师资格面试小学语文《生命生命》教案.doc

中小学教师资格面试小学语文《生命生命》教案.doc

  1. 1、本文档共4页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
《生命生命》教案 一、教学目的 【知识与能力】 1.学会生字词,读准字音,积累词语; 2.正确、流畅、有感情地朗诵课文,读懂文中的故事; 【过程与方法】 抓住重点词语,联系上下文或生活实际,展开情景想象领会句子含义; 【情感态度价值观】 感悟作者对生命的思考,懂得珍爱生命,尊重生命,善待生命。 二、教学重难点 【教学重点】 抓住重点词语,联系上下文和生活实际,领会句子含义。 【教学难点】 感悟作者对生命的思考,懂得珍爱生命,尊重生命,善待生命。 三、教学方法 朗诵法、情境想象法、激励法 四、教学手段 PPT展示 五、教学过程 (一)新闻故事导入 叙述15岁男孩自杀的新闻故事; 师生议论行文是否正确,导入珍惜生命的课文。 (二)整体感知,谈感觉 师范读,生检查读音并圈出预习错误读音 生用词高声喊出初听感觉 师引导感觉来自故事,师生为故事归纳标题; 学生叙述、师归纳并相机板书:飞蛾求生、香瓜子生长、静听心跳 (三)研读课文,感悟生命 “飞蛾求生”事件 1)有感情朗诵第二自然段,说出最触动的句子; 2)指导朗诵,领会重点句子; (四)情景想象,升华情感 中公教育学员专用资料第1页共2页 读中想象画面,想象你是飞蛾,你想说什么? (五)作业小结 分四组,自学此外两个故事,下节课师生沟通,分享成就。 六、板书设计 生命生命 杏林子 飞蛾求生—不放弃生命—弱小—全力、挣扎、跃动 瓜子生长—挑战生命 静听心跳—珍惜生命 第2页共2页

文档评论(0)

zdq2128 + 关注
实名认证
内容提供者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档