教师教学工作评价制度.docxVIP

太平中学教师教学工作评价制度 为规范我校全体教师教学行为，进一步强化对全体教师教学工作管理，依据有关于教师教学部分要求，结合我校多年来对教学管理工作经验，特制定本评分细则： 一、讲课 1、课前要做好上课的充分准备。要根据课时教学计划中所列的项目带齐教学必须用品，如教材、教案、教具均应在课前准备齐全。没有教案不能进课堂，没有齐备的课堂教学用品也不能进课堂。每出现一次违规行为扣 2 分，该项分值为优 8 分，良 7 分，中 6 分，差 5 分。 2、教学要有明确的目的性，深浅适度，详略得当，突出重点，突破难点，解决疑点，抓住关键。组织教学过程既紧紧围绕教学目的有计划有步骤的进行，又要灵活机智地处理好无关因素对课堂教学活动的影响，以确保教学目的的实现。该项分值为优 12 分，良 11 分，中 9 分，差 7 分。 3、要准确的讲授教学内容，使教学符合科学性要求。不允许出现知识性错误， 也不允许似是而非或模棱两可的讲授，更不允许宣扬错误的思想观点。要符合教材编排的逻辑性和讲授内容的系统性以及学生认识事物的规律性。每出现一次知识性错误扣 2 分，出现宣扬错误思想观念该项不得分，该项分值为优 10 分，良9 分，中 7 分，差 6 分。 4、语言要准确生动形象，具有启发性，坚持用普通话进行教学。每出现一次不用普通话教学扣 2 分，该项分值为优 8 分，良 7 分，中 6 分，差 5 分。 5、