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教师说课评分表 教师姓名 说课课程名称 评价目标 课程定位 （10 分） 课程设计(15 分) 内容选取与内容组织 （30 分) 所属系（院、部） 现任专业技术职务 评价内容 得分 专业课程体系的构建（3 分） 该课程在专业课程体系中的地位（4 分） 与前后续课程的关系（3 分） 突出职业能力培养（4 分） 与行业企业合作开发（4 分） 基于工作过程或典型工作任务设计课程（4 分） 能力本位、理实一体的观念渗透（3 分） 体现行业企业发展需求（5 分） 有实际工作任务为依托（5 分） 真实工作任务与教学内容选取之间的对应关系（5 分） 基于工作过程序化课程内容（5 分） 内容的选取体现学生的可持续发展性（5 分） 实训环节设计合理（5 分） 内容表现形式 1.与行业企业合作开发的教学资源（3 分） (5 分) 2.相关教学资料齐全（2 分） 教学模式设计(20 分) 教学模式的设计过程（5分） 体现在校学习与实际工作的一致性（5分） 有针对性的采取行动导向的教学模式（10分） 教学方法与手段能激发学生学习的积极性(5 分) 教学方法与手 2.能培养学生的独立性、自主性,引导学生探究、实践(5 分) 段 3．能关心学生个体差异,满足不同学生的需要(5 分) (20 分) 4．教学手段多样化，充分发挥现代教育技术和虚拟现实技术的作用（5 分） 总成绩专家评价 说课 总成绩