中班科学认知教案《啄木鸟朋友》【幼儿教案】.docVIP

中班科学认知教案《啄木鸟朋友》【幼儿教案】 收录于话题 \o 科学教案 #科学教案 活动目标 　　1、了解啄木鸟的外形特征和特有功能，知道啄木鸟是树木的外科医生。 　　2、学会按照一定的顺序观察啄木鸟，了解禽类动物的基本特征。 活动准备 　　课件-照片：啄木鸟 活动过程 　　一、导入 　　1、用谜语引出主题有种鸟儿本领高，尖嘴能给树开刀，坏树皮，全啄掉，勾出害虫一条条。 　　2、谁能猜出来这是什么动物? 　　二、展开出示课件-照片：啄木鸟 　　1、啄木鸟是什么样子的?你发现啄木鸟有什么奇特的地方? 　　引导幼儿仔细观察啄木鸟的外形重点提醒幼儿观察啄木鸟的嘴巴、舌头、脚和尾巴。 　　2、向幼儿介绍啄木鸟的特征和特有功能。 　　啄木鸟有长长、尖尖的像铁链子一样的嘴巴，他的嘴巴能啄开树皮，在生病的树上打洞。 　　啄木鸟的舌头能伸缩，舌头有短勾，能伸到树洞里勾出害虫。 　　啄木鸟有两只短短的脚，脚趾有尖锐的勾，能牢牢地抓住树干，啄木鸟的尾巴坚硬，啄树皮时，尾巴能支持起身体。 　　3、你知道啄木鸟有什么本领?为什么叫他啄木鸟? 　　4、组织幼儿思考并讨论，丰富幼儿对鸟类的认识。 　　(1)你们喜欢啄木鸟吗?为什么? 　　啄木鸟是我们人类的朋友，你还知道哪些鸟呢?他们长得什么样? 　　(2)啄木鸟头上有坚硬的嘴;身上长着一身的羽毛;还有一对翅膀;身体下有一双脚;身后有尾巴等。 　　三、结束交流 　　讨论：啄木鸟是怎样出生的? 　　教师告诉幼儿鸟类还叫禽类，它们的妈妈生下的宝宝先是一个蛋，经过孵化，硬壳而出后才变得和妈妈一样。 觉得不错，请在看点赞↓↓↓ 阅读原文