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部编人教版八年级道德与法治下册教学工作总结 八年级下册思想品德教学工作总结 这学期，本人担任八年级的思想品德课教学。教学过程中本人能 适应新时期教学工作的要求，从各方面严格要求自己，勤勤恳恳，兢 兢业业，使教学工作有计划、有组织、有步骤地开展。立足现在，放 眼未来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教育教学工作 做如下总结： 一、基本情况分析 通过八年级下册的学习，绝大部分学生品行良好，使得他们在知 识的吸收、心理的锻炼、能力的培养、法纪的遵守等方面都有较大的 收获。但也有少部分学生组织纪律观念较差，学习积极性不高，这也 是本期教学中所抓的重点。 从期末考试成绩来看，学生们的整体水 平所提高，但各种行为的养成教育还较差，这是教学的重点。个别学 生基础知识掌握不牢、重点知识不易识别、运用所学知识解答问题的 能力较差、学生的良好习惯没有养成。 二、主要成绩： 1、深入钻研教材，认真备课，精心选择教法。 备好课是上好课的前提和保证。为此，本人根据教材内容及学生 的实际，设计课堂教学，拟定采用的教学方法。在深入钻研教材和了 解学生的基础上，认真写出了切实可行的教案，使每一节课都能做到 “有备而上”。本学期学校建立了多媒体教室、电脑室，开通本地教 学资源，利用这一优势，本有精心组织和充分利用这些教学资源，下 载和制作各种利于吸引学生注意力的教学课件，使现代教学技术走进 部编人教版八年级道德与法治下册教学工作总结 课堂，使学生乐学，充分调动了学生学习积极性，达到愉快教学的目 的。在教学中注重学生活动，课堂气氛活跃，教学效果良好。 2、精心组织课堂教学，提高教学质量。 上好课是提高教学质量的有效途径。课堂教学中本人尽量讲解做 到清晰化、条理化;课堂语言力求准确化、情感化和生动化;教学思路 做到线索清晰、层次分明。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加 强师生交流，充分体现学生的主体作用，让学生学得容易，学得轻松， 学得愉快;注意精讲多练，在课堂上老师 讲得尽量少些，学生活动尽量多些;同时在每一堂课上都充分考 虑不同层次学生的学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提 高。努力实现思想品德课的趣味化。思想品德课与学生实际生活联系 紧密，因此我在教学过程中将教学与实际紧密联系，切实解决学生中 遇到的实际问题，使学生树立正确的人生观、价值观和世界观。通过 教学培养学生的社会责任感和正义感。学生在日常行为、思想素质等 方面有了较大改变。 3、加强课后辅导，提高教学质量。 课后辅导是课堂教学的补充和巩固。因此本人针对中学生爱动、 好玩，缺乏自控能力的特点，经常通过谈心、主题探究等方式抓好学 生的思想教育，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去。耐心做 好后进生的转化工作，对后进生努力做到从友善开始，比如，多与他 们谈心;从赞美着手，善于发现他们的闪光点，及时给予肯定。所有 的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，在和学生交谈时，对他 部编人教版八年级道德与法治下册教学工作总结 的处境、想法表示深刻的理解和尊重，改变教师角色，努力使自己成 为学生的朋友，让他们敢说话，说真话。这样让学生感到你与他是平 等的，那么他就能很好的去接受你的观点，从而转变自己的思想，改 变自己的行为。从而真正达到思想教育的目的。 三、改进措施： 1、深研教材，把握教材特色，准确把握教学目标，积极有效地 备好每一堂课，向课堂四十五分钟要效益。 2、教学中注重和运用针对性原则和知行统一的原则，密切联系 社会现实和学生实际讲透教材，分析问题，提高认识。 3、钻研教学，充分启迪学生智慧，运用各种教研工具，有效地 运用各种切实可行的教方法，不断提高学生的学习积极性，收到理想 的教学效果。 4、在教学中突出学生的自主合作探究理念的形成和发展。 5、注重学生知识的巩固和过关，精心设计好相应的练习，利用 课前提问时间来充分调动学生巩固知识的 积极性。 6、在课堂教学中，以课本知识为依托，坚定不移地推行德育教 育，针对学生的年龄特点，充分利用纪念日，辩论会，校内外活动， 引导学生形成正确的世 界观，人生观、价值观，养成高尚的思想品质和良好的道德情操， 从学生身边小事抓起，一言一行抓起，做到以德促学。 7、