记念刘和珍君上课.pptx

记念刘和珍君上课第1页/共28页鲁迅（１８８１-１９３６）中国现代伟大的文学家和新文学运动的奠基人。原名周树人，字豫才，浙江绍兴人。●１９１８年５月，首次用“鲁迅”为笔名，发表中国现代文学史上第一篇白话小说《狂人日记》。小说集：《呐喊》《彷徨》《故事新编》散文集：《朝花夕拾》散文诗集：《野草》杂文集:《且介亭杂文》、《华盖集》、《而已集》、《南腔北 调集》等共16本。第2页/共28页关于《记念刘和珍君》的写作背景： 请看课本注释①第3页/共28页徘徊（páihuái）长歌当哭（dàng）洗涤（dí）菲薄（f?i）踌躇（chóu chú）桀骜（jié ào）赁屋（lìn）不惮（dàn）喋血（dié）尸骸（hái）立仆（pū）转辗（zh?n）攒射（cuán）屠戮（lù）浸渍（jìn zì）殒身不恤（y?n xù）惩创（chuāng）绯红（fēi）黯然（àn）第4页/共28页思考：课文各部分讲了什么内容？ 一、介绍写作缘由二、交代写作目的 三、回忆认识过程 四、闻听请愿遇难五、详叙遇难经过六、总结经验教训七、评述深远意义第5页/共28页记念的缘由问题: 阅读课文第一、二节，思考作者为什么要写这篇纪念文章？1、悼念刘和珍2、痛斥反动文人3、唤醒麻木庸人第6页/共28页二、文章叙述了刘和珍的哪些事，从中可以看出刘和珍是怎样一个人？记念的主体第7页/共28页学生自治会成员，被开除有反抗精神反抗一广有羽翼的校长追求进步毅然预定全年《莽原》刘和珍事迹有责任感虑及母校前途向执政府请愿勇赴国难、殒身不恤为请愿而死善良温和常常微笑着，态度很温和第8页/共28页刘和珍是一个渴求真理与进步，富有斗争精神，有责任感，温和善良而又具有爱国热忱的青年学生。分析人物形象的方法：1、总结人物形象的特点：被定义的概念+“是”+特点+类属2、结合文本具体分析3、分析形象的意义第9页/共28页① 刘和珍是一个渴求真理与进步，富有斗争精神，有责任感，温和善良而又具有爱国热忱的青年学生。② 在当时的艰难的生活环境中她还毅然预定了全年的《莽原》，可见其渴求真理和进步；她敢于反抗广有羽翼的校长，可见其有斗争精神；当虑及母校的前途时她黯然泣下，可见其有责任感；鲁迅反复说她“常常微笑着，态度很温和”，可见她是个温和善良的人；当国家利益受损，她欣然前往请愿，可以其具有爱国热忱。③ 作者借纪念刘和珍来对反动派的罪行进行愤怒的控诉和批评。例：分析刘和珍的形象第10页/共28页悲哀、尊敬1、作者称她为“为中国而死的中国的青年”，那么作者对她的感情是怎么样的？ 2、除了写刘和珍等爱国青年外，作者还写了哪些人？作者对他们的感情又是怎样的？反动势力（段祺瑞执政府、几个所谓文人学者、流言家、有恶意的闲人、八国联军，中外杀人者） ——愤怒控诉、痛斥庸 人 （无恶意的闲人） ——失望、批评、呼唤3、本文的感情线索——悲愤第11页/共28页 课文第6、7节作者对于惨案的评价是怎么样的？ 既有否定，也有肯定。第12页/共28页人类的血战前行的历史，正如煤的形成，当时用大量的木材，结果却只是一小块，但情愿是不在其中，更何况是徒手。人类血战前行的历史——比喻煤的形成不赞成徒手请愿大量木材——比喻大量的血一小块煤——比喻社会历史前进一小步请愿用大量流血——不能推动社会进步“徒手”，更多血——更不能推动进步品味语言的方法第13页/共28页 苟活者在淡红的血色中，会依稀看见微茫的希望；真的猛士，将更奋然而前行。模模糊糊 程度的加深或进一步 隐约，不清晰 两层意思：一般的民众，会从中国女子的英勇斗争，互相救助，虽殒身不恤的事实中，多少看到一些改变黑暗现实的希望；真正的革命者，将因受到激励而更加奋勇前进。进而明确，这是从烈士死难对于将来影响的角度高度评价意义的，具有激励革命者奋然前行的巨大作用。这一段文字寥寥，却充满着感奋之情。第14页/共28页程度副词，更加1而此后几个所谓学者文人的阴险的论调，尤使我觉得悲哀。我已经出离愤怒了。我将深味这非人间的浓黑的悲凉；以我的最大哀痛显示于非人间，使它们快意于我的苦痛，就将这作为后死者的菲薄的祭品，奉献于逝者的灵前。愤怒到了极点深深地体味难句理解化抽象为形象，悲凉可见，到了极点。 表示对死者的尊敬第15页/共28页三层含义：表示更深入地体会这浓黑的悲凉的“非人间”；因不能用更好的形式来纪念烈士而感到深深的歉疚；警告“非人间”的魑魅魍魉，不要因为肆无忌惮地杀人而高兴得太早，血债是一定要以同物来偿还的。第16页/共28页直接面对，不回避正眼看，不回避真正的革命者 2真的猛士，敢于直面惨淡的人生，敢于正视淋漓的鲜血。这是怎样的哀痛者和幸福者？ 以能为人民谋幸福而感到幸福的人难句理解为人民的苦难而哀痛的人 这是对真正的革命者的热情讴歌。他们能直接面对反动统治者的