贵州省分中心市场营销班级讨论总结.pdfVIP

贵州省分中心市场营销班级讨论总结 一、西部地方的高等院校，精品课程建设的重点、难点和关键有 如下： 1、采用现代化的教学手段，引入多媒体教学，采用图、文、 声、动画和录像等丰富多彩媒体形式呈现本课程内容，以层层深入、 重点剖析、图文结合、动画与录像结合等新颖构思提高教学效果。 2、引入全教学过程的管理和实施。把课堂教学、课后辅导、 答疑及批改作业等诸多环节有机结合，共同营造互动式的教学氛 围。 3、学校要重视，提供专门的经费来支持。 4、要有一个合理的教师职称、学历结构。 5、教师要积极的做科研、进行实践活动。提高自己的业务素 质。 总之，精品课程建设工作主要体现在日常教学过程中。日积月累， 水到渠成。调动教师的积极性最重要，课程建设工作的主体是教师， 必须形成良好的课程建设运行机制。多投入、多钻研、多思考、多尝 试，成为教师的自觉行为。 二、如何根据市场营销的最新定义来调整市场营销学的内容结 构？如何处理新定义与传统的STP+4PS之间的关系？ 定义在表述的重点和着眼点上都有了创新。具体表现为： 1.明确了顾客地位。新定义在表述上始终是围绕“顾客”而展开的， 尤其强调了要重视“管理客户关系”。关于营销的定义，不同的学者 或者机构都会从不同的角度给出不同的看法。但是，在定义中这么着 重突出“顾客”，还是第一次。其实，随着技术和营销的发展，在近 年来的市场营销实践中，尤其是在近5-10年来，对“顾客”的重视 程度已经被提到了前所未有的高度，可市场营销并没有随着环境的变 化而同步发展。 2.承认了顾客价值。新定义不是停留在市场营销要有盈利这样一 个水平上，新旧定义的交替实际上是承认了顾客价值驱动着市场，市 场沉浮企业。无论何时何地争取顾客的支持，千方百计地满足顾客， 应当永远是企业思考营销问题的核心。 3.强调了与顾客的互动。市场营销活动应该在哪些环节强调与顾 客的互动呢？应该在营销的各个环节。新定义给出了明确的阐述，因 为新定义中在描述市场营销过程时就是紧紧围绕顾客价值来阐述的。 新经济条件下的市场营销发展趋势之一就是客户越来越多地参与到 了营销活动中来。从新产品开发到售后服务，从营销战略开发到营销 策略实施，这样一系列的过程中应当重视客户更多的参与，也只有这 样才能真正做到尊重客户价值。 因此，市场营销学的内容结构应适时的进行调整，调整的基础必 须是适应时代要求和先进的理论。根据最新的定义内容结构应该更能 体现出顾客价值和关系营销这一关键概念。 新定义是理论和实践活动的总结，也是适应消费者和社会发展要 求的。对于传统的STP+4PS,它也是适应当时时代环境要求的。我们 要辨证看待，因为这个理论是营销理论演变的一个阶段。 三、贵校是如何开展实践性教学的？请与大家分享您在这方面的 经验与体会： 我们学校首先从2005年以来就比较重视实践环节。并且投入了 很大的资金支持。老师在教学上采用项目的形式让学生积极主动的参 与校内外的实践。通过这种实践活动来消化课本知识，并且还学到了 很多课外知识。学生的反映是好的，老师也感觉到对课本知识的掌握 更加灵活了。 四、贵校在教学方法的研究和应用方面有哪些好的经验和体会？ 请与大家分享： 面对21世纪新经济形势的变化和对市场营销人才需求的新要 求，我在教学的过程中采用多媒体教学的方式，让学生有种身临其境 的感觉。改变传统的理论灌输为主、少量案例教学为辅、轻动手能力 的教学模式，采用很多世界上著名的企业作为案例来讲解。并且注意 学科之间的内容联系，将经济学上的知识巧妙的运用到营销中。有时 候我采取学生讲课的形式，主动找到学生知识欠缺的地方，来对症下 药。另外，一个学期有2到3次引导学生出去调研，编写调研策划书， 真正锻炼学生的营销能力和学习知识的能力。 贵州省分中心 班长：张任之