- 12
- 0
- 约2.65千字
- 约 5页
- 2022-04-08 发布于广东
- 举报
PAGE
1 -
创新创业人才培养模式的探索与应用
摘要:大学生创新创业教育是培养满足社会发展需要的创新创业人才的关键环节,也是高校需要承担的历史使命。文章以青岛科技大学的“TPA”创新创业人才培养模式为例,从创新创业思维训练、大赛实践培养和创业精准服务等方面出发,对应对“不确定”的创新思维培养课程、覆盖全校师生的学科竞赛参与和满足学生创业需求的各类服务的相关经和做法进行了探讨,阐明了“TPA”创新创业人才培养模式对学校创新创业教育的重要贡献。
关键词:人才培养创业思维大赛实践创业服务
中图分类号:F240文献标识码:A
文章编号:1004-4914(2022)02-147-02
2022年教育部下发《关于大力推进高等学校创新创业教育和大学生自主创业工作的意见》,提出“积极推进双创教育,促进大学生自主创业”,2022年国务院办公厅印发了《关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意见》,2022年《国务院办公厅关于进一步支持大学生创新创业的指导意见》中提出支持大学生创新创业,把创新创业教育贯穿大学生培养的全过程,建立创新创业导向的新型人才培养机制。
为了响应上述文件的要求,更好地面向在校学生开展创新创业教育,笔者所在的青岛科技大学建立了“TPA”创新创业人才培养模式。“TPA”创新创业人才培养模式是“广谱式的”创业教育:T(Thinking)指思维,是对全体大学生进行创新创业思
原创力文档

文档评论(0)