幼儿园小班科学教案《滚一滚》含反思.docVIP

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2022-04-07 发布于安徽
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幼儿园小班科学教案《滚一滚》含反思.doc

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活动流程：一、谈话出示百宝箱，你们想不想知道里面有什么? 桌上的东西，你们知道哪个能滚着玩? 出示集体记录单，幼儿交流，教师出示小卡片记录。二、自由探索尝试使物体滚动起来。选一种自己喜欢的玩具，试玩，看看你选的玩具能不能滚动。三、分类游戏 1.出示笑脸和哭脸的塑料筐，将能滚动的东西放在笑脸筐里，不能滚动的东西放在哭脸筐里。教师记录。 2.用语言和动作解释滚动现象。玩具是怎样滚动的?用动作表示。四、寻找游戏 1.寻找其他可滚动的物体。 2.用语言表述发现。五、交流解释物体滚动的原因，知道圆圆的东西能滚动。我们找到的东西都有一个什么本领?都像什么形状? 教师小结：圆圆的东西都可以滚动。活动延伸：回家和爸爸妈妈一起找找还有哪些东西可以滚动。活动反思：活动中以游戏的形式贯穿始终，适合小班幼儿的年龄的特点，以幼儿兴趣为切入点，不断丰富活动内容和材料，为幼儿创设一个轻松愉快的活动学习的环境，让幼儿与各种材料进行互动，从而感知滚动的科学现象，形成圆圆的东西能滚动的关键经验。整个活动孩子们充满了浓厚的兴趣，观察力、动手能力、口语表达能力、想象力都得到不同程度的开展，目标达成度极高。 ;也可以是副词，是及其非常的意思。