小学奥数教程：完全平方数及应用(二)全国通用(含答案).docxVIP

5-4-5.完全平方数及应用（二）教学目标 5-4-5.完全平方数及应用（二） 教学目标 学习完全平方数的性质； 整理完全平方数的一些推论及推论过程 掌握完全平方数的综合运用。 知识点拨 一、完全平方数常用性质 主要性质 1.完全平方数的尾数只能是 0，1，4，5，6，9。不可能是 2，3，7，8。 在两个连续正整数的平方数之间不存在完全平方数。 完全平方数的约数个数是奇数，约数的个数为奇数的自然数是完全平方数。 若质数 p 整除完全平方数a2，则 p 能被a 整除。 性质 性质1：完全平方数的末位数字只可能是0，1，4，5，6，9． 性质2：完全平方数被3，4，5，8，16除的余数一定是完全平方数． 性质3：自然数N为完全平方数? 自然数N约数的个数为奇数．因为完全平方数的质因数分解中每个质因数出现的次数都是偶数次，所以，如果p是质数，n是自然数，N是完全平方数，且 p2n?1 | N ，则p2n | N ． 性质4：完全平方数的个位是6 ? 它的十位是奇数． 性质5：如果一个完全平方数的个位是0，则它后面连续的0的个数一定是偶数．如果一个完全平方数的个位是5，则其十位一定是2，且其百位一定是0，2，6中的一个． 性质6：如果一个自然数介于两个连续的完全平方数之间，则它不是完全平方数． 一些重要的推论 任何偶数的平方一定能被 4 整除；任何奇数的平方被 4（或 8）除余 1.即被 4 除余 2 或 3 的数一定不是完全平方数。 一个完全平方数被 3 除的余数是 0 或 1.即被 3 除余 2 的数一定不是完全平方数。 3.自然数的平方末两位只有：00，01，21，41，61，81，04，24，44，64，84，25，09，29，49，69， 89，16，36，56，76，96。 完全平方数个位数字是奇数（1，5，9）时，其十位上的数字必为偶数。 完全平方数个位数字是偶数（0，4）时，其十位上的数字必为偶数。 完全平方数的个位数字为 6 时，其十位数字必为奇数。 凡个位数字是 5 但末两位数字不是 25 的自然数不是完全平方数；末尾只有奇数个“0的”自然数不是完全平方数；个位数字为 1，4，9 而十位数字为奇数的自然数不是完全平方数。 重点公式回顾：平方差公式： a2 ? b2 ? (a ? b)(a ? b) 例题精讲 模块一、平方差公式运用 【例 1】 将两个自然数的差乘上它们的积，能否得到数 45045？ 【考点】平方差公式运用 【难度】2 星 【题型】解答 【解析】设这两个数分别是 a 和 b，那么有 ab(a-b)=45045,分析奇偶性可知这是不可能的。因此不可能得到 45045。 【答案】不能得到这样的数 【例 2】 一个数减去 100 是一个平方数，减去 63 也是一个平方数，问这个数是多少？ 【考点】平方差公式运用 【难度】2 星 【题型】解答 【解析】设这个数减去63 为 A2 ，减去100 为 B2 ，则 A2 ? B2 ? ?A ? B ??A ? B ?? 100 ? 63 ? 37 ? 37 ?1 ， 可知 A ? B ? 37 ，且 A ? B ? 1 ，所以 A ? 19 ， B ? 18 ，这样这个数为182 ? 100 ? 424 ． 【答案】424 【巩固】能否找到这么一个数，它加上 24，和减去 30 所得的两个数都是完全平方数？ 【考点】平方差公式运用 【难度】3 星 【题型】解答 【解析】假设能找到，设这两个完全平方数分别为A2 、 B2 ，那么这两个完全平方数的差为 54 ? ?A ? B ??A ? B ?，由于?A ? B ?和?A ? B ?的奇偶性质相同，所以?A ? B??A ? B ?不是 4 的倍数， 就是奇数，不可能是像 54 这样是偶数但不是 4 的倍数．所以54 不可能等于两个平方数的差，那么题中所说的数是找不到的． 【答案】不存在这样的数 【巩固】能否找到这么一个数，它加上 24，和减去 30 所得的两个数都是完全平方数？ 【考点】平方差公式运用 【难度】3 星 【题型】解答 【解析】假设能找到， 设这两个完全平方数分别为 A2 、 B2 ， 那么这两个完全平方数的差为 54 ? ?A ? B ??A ? B ?，由于?A ? B ?和?A ? B ?的奇偶性质相同，所以?A ? B??A ? B ?不是 4 的倍数， 就是奇数，所以54 不可能等于两个平方数的差，所以这样的数找不到． 【答案】不存在这样的数 【巩固】一个正整数加上 132 和 231 后都等于完全平方数，求这个正整数是多少？ 【考点】平方差公式运用 【难度】3 星 【题型】解答 【解析】设该正整数为 a，根据题意得a ? 132 ? m2 ，a ? 231 ? n2 两式相减