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数轴同步练习
1、下列各图中,是数轴的是
2、指出数轴上各点分别表示什么数:
3、规定了 、 和 的 叫做数轴,所有的有理数都可以用数轴上的 表示。
4、判断下面所画的数轴是否正确,如不正确,在后面的括号内指出它的错误
5、在所给数轴上标出表示下列各数的点:
1? 1.5,4,0,2 ,?3
1
3
6、指出数轴上的A、B、C、D、E所表示的有理数:
7、画一条数轴,并在数轴上分别画出表示
2.5,?4,0.5,?11
3 的点。
8、数轴上原点左边的点表示 数,原点右边的点表示 数, 点表示零。
9、数轴上表示-3的点离开原点的距离是 个单位长度;数轴上与原点相距3个单位长度的点有 个,它们表示的数是 。
10、一个点从数轴上表示-1的点开始,向右移动6个单位长度,再向左移动5个单位长度,说明最后到达的终点所表示的数。
1 ,0,?4 1
1 ,0,
?4 1 ,1
,? 1
2
2
3
2,3?
2,3
12、(1)01 ( ) (2)-3-2 ( )
1 ? 0.3
(3)-32 ( ) (4) 3 ( )
13、用“”或“”号填空:
(1)-1 0; (2)6 -12; (3)-10 -20;
7 8 ? 3
(4) 8 9 ; (5)0 4 ; (6)-0.65 -0.648。
14、在数轴上描出表示大于-3而小于5的所有整数的点:
15、(1)写出所有比4小的正整数: ; (2)写出所有比-4小的负整数: 。
16、如图,数轴上的点M和N分别对应有理数m和n,那么以下结论中正确的是( ) A.m0,n0,mn
B.m0,n0,mn C.m0,n0,mn D.m0,n0,mn
17、如图,数轴上的点M和N分别对应有理数m和n,试用“”或“”号填空:
(1)m 0; (2)n 0; (3)m n。
18、画一条数轴,在数轴上描出表示下列各数的点,并用“”号把它们连接起来。
11 ,?4,0,?2
2
1 ,5,?0.5
3
19、判断下列各小题的说法是否正确:
(1)当x=4时,5x-164; (2)当x=5时,-83x+5。
20、数轴上表示+m的点一定在原点的右边。 ( )
21、若有理数a,b,c在数轴上的位置如图所示,其中0是原点,|b|=|c|。
用“”号把a,b,-a,-b连接起来; (2)b+c的值是多少?
判断a+b与a+c的符号。
数轴 相反数练习
[基础题]
如图所示的图形为四位同学画的数轴,其中正确的是( )
如图所示,点M 表示的数是( )
A. 2.5 B. ?1.5
下列说法正确的是( )
C. ?2.5
D. 1.5
有原点、正方向的直线是数轴
数轴上两个不同的点可以表示同一个有理数
有些有理数不能在数轴上表示出来
任何一个有理数都可以用数轴上的点表示
下列各组数中,大小关系正确的是( )
A.
?7 ? ?5 ? ?2
B.
?7 ? ?5 ? 2
C.
?7 ? ?2 ? ?5
D.
?2 ? ?7 ? ?5
数轴上原点及原点右边的点表示的数是( )
正数 B. 负数 C. 非负数 D. 非正数
数轴上点M 到原点的距离是 5,则点M 表示的数是( )
5 B. ?5 C. 5 或?5 D. 不能确定
在数轴上表示?2,0,6.3, 1 的点中,在原点右边的点有( )
5
0 个 B. 1 个 C. 2 个 D. 3 个
最大的负整数是 ;小于 3 的非负整数有 。
若?2.3 ? x ? 3 1 ,则 x 的整数值有 个。
2
从数轴上表示?1的点开始,向右移动 6 个单位长度,再向左移动 5 个单位长度,最后到达的终点所表示的数是 。
在数轴上表示下列各数,并用“<”连接起来。
2, ? 1 , ? 4.5,0, 2
2 3
数轴上与原点的距离是 6 的点有 个,这些点表示的数是 ;与原点的距离是 9 的点有 个,这些点表示的数是 。
12 的相反数是 ; 的相反数是?2 3 。
4
如果一个数的相反数是负数,那么这个数一定是( )
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正数 B. 负数 C. 零 D. 正数、负数或零
的相反数是它本身。
一个数的相反数是非负数,这个数一定是( )
正数或零 B. 非零的数
C. 负数或零 D. 零
下列叙述正确的是( )
符号不同的两个数是互为相反数
一个有理数的相反数一定是负有理数
2 3 与 2.75 都是? 11 的相反数
4 4
0 没有相反数
在数轴上点A、B 分别表示? 1 和 1 ,则数轴上与A、B 两点的距离相等的点表示的
2 2
数是 。
19. ?(?4) 的意义是 , ?(?4) 的意义是 。
在数轴上表示出1.5,3 1 , 1 各数及它们的相反数。
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