农村小学春季数学教研组工作总结 (推荐5篇).docxVIP

Word文档 PAGE 1 农村小学春季数学教研组工作总结 (推荐5篇) 岁月不待人，新的工作即将到来。我们需要开头预备这一阶段的学校数学教研组工作总结材料，通过总结现在，以后在工作中就可以避开重复踩坑。如何才干在学校数学教研组的述职时讲得越发有条理，有内容呢？以下是我我为大家细心收拾的农村学校春季数学教研组工作总结，欢迎大家阅读，希翼对大家有所协助。  农村学校春季数学教研组工作总结【篇一】  数学教研组在xx试验学校教导集团工作总思路的指导下，仔细贯彻落实区教导局文件精神，以人为本，以促进同学进展、老师成长为目的，努力提高课堂效益和教学质量，乐观探究教研组建设和老师专业进展的有效途径，不断总结阅历，发挥优势，改进不足，集全组老师的制造力，使xx实小数学教研组在有朝气、有创新精神、团结奋进的基础上焕发出新的生机与活力。本学期我们数学教研组着重做了以下工作：  一、打磨一课三磨，向课堂教学要效益。  在工作中，数学教研组继续充分发挥一课三磨的表率作用，有主题的深化讨论课堂教学，从而使我组的讨论工作和睦、高效地开展。组内老师具有良好思想素养、过硬的业务能力、踏实的工作作风和不断进取的精神，教研组充分发挥核心成员的聪慧智慧，在做好本职工作的前提下，依据每位教师的长处，分低中段和中高段两段举行一课三磨。低中段由xx、xx两位教师分离参加校级磨课，中高段由xx、xx两位教师参加校级磨课。与此同时，备课组内做到了以备课组为单位，开展一人一课活动。教研组还借助教研为平台，举行教导教学学习研究，以使理论和教学相辅相成。  二、教研组、备课组分级抱团配合，向同学成果要质量。  数学教研组老师仔细做好教学七仔细工作，仔细备课、上课、布置批改作业、辅导同学，进一步完美集体备课的环节，让集体备课由形式化转为实效化，努力促进个人备课质量的提高，为真正提高课堂教学质量奠定基础。同时本学期越发注意强调教研组内的团队意识，教研组抱团，到备课组抱团，准时总结和推广组内老师的胜利阅历，切实做好讨论题型，充分发挥备课组的集体才智，抓好制卷关和学困生辅导关，为切实提高教学质量而努力。  三、指向性明确的常规活动，向活动要质量。  教研组围绕理论学习、课题讨论、集体备课、藏匿课等形式开展活动，本学期教研组组织了两次制卷竞赛，分离是期初和期末各一次，本学期还组织了教研组期中调研反思活动，期中优秀阅历推广活动，个人微课题讨论演讲活动，以及期末调研工作预备活动等，力求每次活动指向性明确，并真正做到每次言之有物、议之有价值，真正提升每次教研活动的质量。教研组老师还乐观参加小学推举的各种校外教研活动，多接触、了解外界动态，乐观学习他人先进阅历，提高自身水平。  四、1+N导师团加引领，向青年老师培养要质量。  教研组实行传帮带的形式，通过有阅历的教师带教新老师向来以来是xx实小特色，本学期采纳新的形式即1+N导师团带教制，每个三年内新老师背后都有一个强大的导师团，即N，1是首席导师，即每个新教师支配一位首席导师，这样每位新老师可以比较聚焦地向一位同办公室或同班级的教师请教，责任更清楚；听课研课又可以向更多的向组内导师团成员学习，可以汲取不同骨干老师的优秀阅历。每月规定导师团教师听新老师的课，指导青年老师课堂教学常规。本学期通过期初新老师了解性听课、每月导师团听课、期末新老师磨课赛课等活动，有针对性地协助新老师提高课堂教学能力。同时鼓舞青年老师参与各级各类竞赛，乐观撰写论文，参与小学老师社团活动，提升各方面能力。  五、创设组内老师科研氛围，向课题讨论要质量。  数学教研组申报的xx区教研组课题《基于联结的学校数学教学讨论》，于本学期胜利结题。同时组内成员讨论热烈不退，多位青年老师胜利申报新一届的学年课题，为自己理论讨论和教学讨论搭建了很好的科研平台。  经过全组成员的努力，数学组也取得了一些成果，多位教师在课堂教学、制卷竞赛、论文等各级各类评比中获奖和发表。在以后的工作中，数学教研组将进一步努力，使数学组的综合实力更上一层楼。  农村学校春季数学教研组工作总结【篇二】  本学期，本教研组以小学工作方案为指导，贯彻各项教导政策方针和新课程理念，始终坚持以以人为本的教学理念，加强老师校本培训，全面提高老师专业素养。一学期的教研组活动已近尾声，现作总结如下：  一、集中、乐观开展教研活动  乐观开展听、评、说课紧紧跟踪一节课的教研活动，且把这项工作作为一个重要的方面。本学期，我们组听取了胡有法教师、李圆教师、林伯峰教师等老师的课。从教师们的上课可以看出，在课前教师们是做了充分的预备，从备课、制作课件、预备教具都非常仔细