幼儿园小班教案《老鼠阿姨的礼物》含课件.docxVIP

本文格式为Word版，下载可任意编辑 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 幼儿园小班教案《老鼠阿姨的礼物》含课件 幼儿园小班教案《老鼠阿姨的礼物》含课件 综合《老鼠阿姨的礼物》  活动目标：情感目标：对事物充满期盼和好奇，敢于猜测，乐于尝试。  学问目标：理解眼睛、耳朵、鼻子、手等器官的作用。  能力目标：能认真观看画面，大胆表达自己的猜测，回顾五官与手功能的生活阅历。  活动预备：PPT课件《老鼠阿姨的礼物》，大礼盒一个，爆米花一桶。  活动过程：  一、开始部分聚焦礼物、激发兴趣1、谈话导入小伴侣看一看，今日老师为你们带来了什么？〔出示礼物盒〕，你们收到过礼物吗？收到过什么礼物？  幼儿回答，师小结：你们都收到过这么多礼物，今日我们班还来了几位小客人，看一看他们在做什么？他们会不会收到礼物呢？引入主题。  二、基本部分〔一〕幼儿看PPT〔1〕提问：你看到了谁？有几只小动物？他们是怎么来的？你觉得他们会去干什么？  幼儿回答〔小猪、小兔子、小青蛙、小松鼠〕验证：刚刚你们有这么多答案，那如今我们看一看他们到底去干什么。继续点击PPT〔1〕，提问：谁来告知老师，你看到了谁？  师：今日是老鼠阿姨的生日，她要和动物们共享自己的生日，所以给小动物们带来了礼物。  猜一猜：老鼠阿姨带来了几份礼物？  验证：我们一起来看一看，继续点击PPT〔1〕，师幼一起数1、2、3、4，师小结：老鼠阿姨带来了4份礼物。欢迎一下你们自己。  点击PPT〔2〕，数物对应，师幼一起数。  点击PPT〔3〕这个礼物盒子里有什么好东西? (好奇猜测)快猜猜!你们好奇吗?你们也很想知道吧!小动物也特别好奇，想赶快知道盒子里到底是什么!  〔二〕观看画面，引导幼儿用耳朵听、鼻子闻、小手摸、嘴巴尝、眼睛看的方法认知事物1、师：可是老鼠阿姨最喜爱和小动物玩游戏了，她可不想让小动物直接观察里面的礼物，瞧，老鼠阿姨干什么了?(PPT4)蒙上眼睛看不见了，可怎么知道是什么礼物呀?快来和小动物们一起想想方法吧2、师：(PPT5)长耳朵的小兔子会用什么方法?(PPT6)小兔子的眼睛看不见，在用它的长耳朵听一听呢，听到什么声音了?我们也来跟小兔子一起听一听吧(出示礼物盒，请小伴侣用小耳朵听一听)，什么声音?(哗啦啦)礼物多还是少?  小结：眼睛看不见，可以用耳朵听，听到的礼物有许多。  3、 (PPT7)大鼻子的小猪会用什么方法去呢?(PPT8)小猪的眼睛看不见，它用他的大鼻子闻一闻呢，闻到什么,味道了?我们也跟小猪一起闻一闻吧，什么味道?(香香的)小结：眼睛看不见，可以耳朵听一听，还可以用鼻子闻，闻到的味道是香香的。  4、 (PPT9)小松鼠会想到什么不一样的方法呢? 〔PPT10〕小松鼠在用它的小手摸一摸，摸到什么了?盒子里有什么呢？小松鼠猜想是苹果或者桔子？  小结：眼睛看不见，可以用手摸一摸，到底是软的还是硬的，小松鼠摸到是硬硬的。  5、〔PPT11〕小兔子听、小猪闻、小松鼠摸，小青蛙可以用什么方法呢？他在用它的大嘴巴尝一尝呢，什么味道？甜甜的！〔PPT12〕小结：小兔子用耳朵听是很多个礼物，小猪用鼻子闻善香香的礼物，小松鼠用小手摸是硬硬的礼物，小青蛙用大嘴巴尝是甜甜的礼物。到底老鼠阿姨送礼物的是什么〔PPT13〕是糖果!你们猜对了吗？  6、师：这些小动物可真聪慧，眼睛看不见，他们想到了用耳朵听、鼻子闻、小手摸、嘴巴尝，最终他们知道了礼物。〔PPT14〕看一看，他们最终把糖果和老鼠阿姨一起共享。  其实我们的小伴侣也有这些本事，我们的眼睛耳朵鼻子手，他们的本事都很大，可以关心我们做许多事情。  〔三〕游戏猜礼物师：今日石老师也有礼物要送给小伴侣，你们高兴吗？但是我也要给你们增加难度，你们有信念吗？请小伴侣说一说自己喜爱什么小动物用什么本事来猜礼物。〔幼儿自由回答〕老师给小伴侣预备一个眼罩，快把它戴起来，游戏就要开始了，预备好了吗？  〔1〕用你的小耳朵听一听，听到了什么？一个还是很多，会是什么礼物。  〔2〕用你的鼻子闻一闻，你闻到了什么？  〔3〕伸出你的小手摸一摸，是一块一块的还是一粒一粒的？  〔4〕想不想用小嘴巴尝一尝，是什么味道？这到底是什么呀？〔爆米花〕眼罩摘下来是什么呀？我们一起共享礼物吧。