统编版三年级道德与法治下册第9课《生活离不开规则》精美课件（含视频）.pptx

9 生活离不开规则;;;;; 聚一聚，初次玩游戏。喜欢扮演猫的同学可以扮演猫，喜欢扮演老鼠的同学可以扮演老鼠，其他同学围成一圈。玩完之后可以说一说自己的感受。; 定规则，再来玩游戏。玩游戏前，定好规则，玩游戏的同学都要遵守这个规则。玩完之后说一说自己的感受。; 玩游戏，悟道理。从这次的游戏中你明白了一个什么道理？; ; 游戏中有规则，生活中也是处处有规则。我们一起去查一查、找一找、说一说你都了解到哪些规则？;; 有的同学认为，规则多了太烦人，定这么多规则干什么？让我们来设想一下，如果没有规则，会出现什么样的情况。; 观察上面的三个场景，设想一下，如果这些地方没有规则，会 发生什么情况，会给人们带来哪些伤害。与同学交流一下。;;说说自己读后的感受。;;认真阅读上面真实的事例，回答下面的问题。;下楼梯时，怎样做才是正确的？为什么要这样下楼梯呢？; 每种规则都有它的作用，你能列举出一些规则，并说明它们的作用吗？; 常言道#远亲不如近邻! 在我们需要帮 助的时候#邻居们常常伸出援助之手; 当好朋友不守规则时，我……;; 当好朋友不守规则时，我……;讨论：表明观点。自己的好朋友要求插队，应该怎么办呢？;换位思考，作出选择。当许多人都不守规则时，你该怎么做？; 无人监督的时候，乘电梯时要安静站好，不要打闹、蹦跳；上厕所后要自觉冲水。即使在无人监督的时候也要自觉遵守这些规则。也就是说，规则的遵守，更多的时候靠自觉。;;;;;;!+ 电灯,,,照明$ !+ 电扇,,,降 温防 暑$ !#+ 展 示 板,,,展 示 学 习 成果$;!+ 电灯,,,照明$ !+ 电扇,,,降 温防 暑$ !#+ 展 示 板,,,展 示 学 习 成果$;;第九课 生活离不开规则;01;视频：妈妈这样教育孩子守规则; 俗话说“没有规矩（规则），不成方圆，”我们的学习和生活离不开规则的约束和规范。; 精彩的游戏，是伴随我们童年成长的好伙伴。也许你没注意到，每项游戏都有规则。我们一起来玩玩下面的游戏，找出其中的规则。;1.请三个同学扮演小老鼠站在圈里，另外一名同学扮演小猫，站在大圆圈外，请其余同学手拉手作老鼠洞。在老鼠洞外??零散地放一些沙袋做粮食。　 2.“老鼠”要设法钻出“篱笆”偷粮食(小沙袋)。偷到的粮食放在鼠洞里。“猫”要看守粮食，并追捉“老鼠”，被捉到的“老鼠”站到场地一端，到一定时间或捉到一定数量的“老鼠”后，游戏结束。 3.注意： 老鼠每次只能偷一个沙袋，老鼠被拍到就算捉住。;你们经常玩哪些游戏？说说其中要遵守的规则。;思考;上下楼梯靠右行;凭票进场，按号入座; 学校生活中的规则有： 按时上学不迟到，上下楼梯靠右行， 不打闹遵守纪律，按时完成作业，团结同学 ……;说一说;如果上下楼梯时没有规则……;如果驾驶汽车时没有规则……;如果上下公交车时没有规则……;该换发球了。;阅读角;讨 论; 每种规则都有它的作用，你能列举出一些规则，并说明它们的作用吗？;音频故事：《规则，就是用来遵守的》;板书设计;第九课 生活离不开规则;01;动画：我会守规则;生活处处有规则。 正像动画中唱到： 我会守规则，真呀真快乐！ 那么， 在生活中我们应该怎样遵守规则呢？;当好朋友不守规则时，我……;当许多人不守规则时，我……;当无人监督的时候，我……; 如果在一个有信号灯和斑马线的十字路口，行人通行的绿色信号灯还没亮，马路上一辆车都没有，你是选择立即过马路，还是选择等一等？为什么？;我的做法： 我的理由：;我会在心里想象成有红绿灯，有斑马线。 理由：做一个遵守交通规则的小市民。;我会随着人群走过去。 理由：大家一起过马路，目标大。;我会不顾一切的冲过去！管它有没有红绿灯！ 理由：反正也没事儿，车也不敢撞我！; 只有大家自觉遵守规则，才能保证规则发挥其该有的作用，维护我们安定、文明的生活秩序。;说一说;在旅游景点;在电影院;在马路上;在超市;动画：不守规则后果;板书设计