港口规划与布置课程设计201108.docxVIP

《港口规划与布置》课程设计 任 务 书 交通学院港航系二○一一年八月 - - PAGE 1 - §1 设计目的和要求 课程设计是理论联系实际、加强学生的基本训练和培养学生独立工作能力的重要环节之一。通过设计，要求达到： 一、巩固已学过的有关《港口规划与布置》的基本理论知识，并得到一定的加深和扩大，对整个港口的规划布置有一个完整的认识。 二、培养正确的设计思想，初步掌握正确的设计方法和设计程序，掌握工程实际中进行动态经济效益分析的基本方法。 三、进一步提高学生的计算、编写说明书和制图的技能，培养学生独立分析问题和解决问题的能力。 §2 设计资料 一、港口状况及发展规划 该港于 1994 年开工建设，并于当年建成两个泊位，于 1995 年投产使用，当时吞吐量 60 万吨。投产初期吞吐量增长较快，为适应增长的吞吐量，于 1998 年、1999 年各建成一个泊位，到 2000 年港口吞吐量达到 120 万吨，2004 年又增建一个泊位，到 2005 年吞吐量已达 160 万吨，预计 2010 年吞吐量可达到 220 万吨， 2015 年达到 300 万吨，到 2020 年可达到 380 万吨，以上所说吞吐量均为件杂货。 2010 年2015 年2020 年 2010 年 2015 年 2020 年 220 万吨 280 万吨 340 万吨 二、设计船型 该港的代表船型为： 远洋杂货船