大班风筝教案340字.docxVIP

本文格式为Word版，下载可任意编辑 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 大班风筝教案340字 大班风筝教案【篇一】  一、活动目标  1、初步了解风筝的由来、演化过程以及观赏风筝的艺术美，激发民族自豪感和对民间艺术的兴趣。  2、在引导幼儿在探究、设计、制作风筝的过程中，培育幼儿的想象力，创造力。  3、集体放飞风筝，在追、跑、喊、跳中充共享受放风筝的乐趣。  二、活动预备  1、教师对风筝的历史文化、演化过程、基本结构等有全面的了解。  2、与幼儿一起，通过各种途径，如因特、书本、向他人请教等，共同收集有关风筝的资料、图片、实物等。  3、各种样子的彩色卡纸、记号笔。  三、活动过程：  1、观赏形态各异的风筝，感受风筝的艺术美。  (1)观看实物，自由沟通，在看看、摸摸、比比之后，解决以下问题：  a.你看到的风筝是什么样的?  b.你最喜爱哪个风筝?为什么?  (2)教师：风筝是古代的一项发明，如今已经成为世界各国人民宠爱的艺术品。南通的哨口风筝更是世界一绝。  a.风筝左右对称的艺术美  b.风筝的历史演化过程  c.介绍南通的哨口风筝 (看录像)，激发幼儿民族自豪感并顺利进入下一环节。  (3)二次观赏实物，风筝的基本构造是平衡。  a.你放过风筝吗?说说你放风筝的故事。  b.风筝为什么能飞上天?哪些地方是相同的?  2、商量：我想设计的风筝。  (1)观赏电脑资料——秀丽的风筝  (2)商量：你想设计什么样的风筝?  3、制作风筝面，培育幼儿动手能力、想象力和创造力。  4、 放飞风筝，充共享受春天阳光、运动的乐趣。 大班风筝教案【篇二】  这是个星期天的早晨，天气睛朗、万里无云。在无边无际的天空中飘朵朵白云，春姑娘迈着轻快的脚步，不知不觉的，也来到了我们身边，它送走了寒冷，给人们带来暖和和喜悦。  就在这个时候，一群天真可爱的小伴侣迫不及待地来到绿油油的草地上放飞自我，本来清静的草坪，立刻变的喧闹了起来。  看！“他们正兴致勃勃地放风筝呢！你瞧，已经有好几只风筝在空中高高翱翔，有雄鹰张开翅膀在空中展翅翱翔，有像巨龙一样的多脚蜈蚣在空中回旋，还有活泼可爱的锦鲤在蔚蓝的天空中快活地游来游去，它们已经飞向了云端，但是它们还在不停地升高，假如它们身上没有洁白的线，说不定它们都会在空中腾云驾雾呢！  在不远处，有一个小伴侣，正放着五颜六色的金三角风筝，风筝飞得还不算很高，他直勾勾地看着风筝，一边后退，一边向后拽着线轴，一扯一拉，这动作真的是到位，似乎在向爸爸妈妈呈现他的本事呢！爸爸妈妈也没闲着，站在旁边也不停地为儿子加油，爸爸的手搭在妈妈的肩上，显得是那样的暖和和谐。让我不由得赞扬道：多么美好的画面啊！  更好玩的是，近处有两个活泼可爱的小男孩，他们一个拿着线轴，拉着长长的线，飞速地向前奔跑着。另一个高高举起燕子风筝，全神贯注地观看着风的方向，并商议?着怎样才能让风筝飞得更高、更远。不一会儿，燕子风筝顺着风的方向缓缓升起，似乎在跟他们挥着手、打着招呼呢！旁边穿着花裙子的小女孩，捧着花蝴蝶风筝，痴痴地看着两位哥哥，看他们协作得如此默契。还不时地回头看着，似乎在偷学两位哥哥的放风筝技术，她整个人陶醉在其中，似乎遗忘了自己也是来放风筝的呢！  过了一会儿，各式各样的风筝在空中翩翩起舞，不停地在空中翻着跟头，孩子们的打闹声，玩耍声，快乐声，传遍了整个草坪。  多么绿的草，多么蓝的天，多么喧闹的场面啊！多盼望有一天我也能参加其中，和他们一起开心地玩耍。 大班风筝教案【篇三】  活动目标：  1.在观看观赏的基础上，尝试自己设计风筝的图案。  2.引导幼儿通过绘画、黏贴的方法制作风筝。  活动预备：  1.各种风筝的图片。  2.幼儿人手一份材料：剪好的三角形彩纸、皱纹纸、线、蜡笔、胶水。  活动过程：  一、观看观赏风筝。  1.出示图片：今日老师给小伴侣带来了一种好玩的.玩具，我们一起来看看是什么？  2.幼儿讲解并描述图片上的实物。  3.师：有什么样的风筝？  4.引导幼儿说说各种不同风筝的外形。  5.师：风筝上面还有美丽的图案呢，有些什么图案呢？  6.引导幼儿观看讲解并描述。  二、介绍材料，商量制作。  1.师：我们小伴侣也来制作一个美丽的风筝吧。  2.师：我们