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本文格式为Word版，下载可任意编辑 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 大班踢足球教案4篇 大班踢足球教案(篇一)  和小足球交伴侣  目标：  1.熟识足球，了解基本特点。  2.体验在草地上自由踢球的乐趣。  预备：  将小足球四散放在草地上，数量与幼儿人数相同，自制简易球门两个。  过程：  一、熟识小足球  1.草地上来了很多新“伴侣”，请你们每人去找一个“伴侣”吧。  2.幼儿自由沟通有关足球的学问阅历，如球的外形、球赛规则等等。  3.幼儿商量玩足球的基本规则：  (1)要用脚踢;(2)球门是小足球的家。  二、和小足球做游戏  1.幼儿在草地上四散自由踢球，教师强调规则：(1)只能用脚踢;(2)限于草地范围。  2.幼儿在四散自由踢球的基础上，尝试有目的地朝球门内踢球，送球回家。  三、放松活动  幼儿抱起小足球绕草地慢跑，放松身体。  (评：孩子们初次接触足球，特别快乐。教师让孩子们自己找足球伴侣，自由沟通对足球的认识，自己踢玩，这些看似随便的活动支配恰好符合孩子好奇好动的天性。) 大班踢足球教案【篇二】  活动目标：  1、初步探究绕障碍物运球，进展走、跑动作的协调性。  2、体验足球运动的欢乐并养成遵守规则的习惯。  活动预备：  足球人手一个、大中小个5个、球门  录音机、球门  活动过程：  1、热身活动：听音乐利用足球进循环练习：绕球跑——单脚跳球——触摸球——助跑跨球。  2、基本活动：  (1)、增加障碍物，探究饶过障碍物运球的方法;幼儿分散探究;请个别幼儿示范各种运球绕障碍物的方法;幼儿各自尝试;再次练习，请个别幼儿表演。  (2)、活动商量：练习中，怎样绕障碍运球才能又快又好。  3、区域活动：  (1)运球射门  (2)绕圈运球射门  (3)运球绕过小树林和土坡  (4)掂球  (5)2—5人相互运球  4、放松活动：幼儿和教师在轻松的音乐声放松身体。  活动建议：  场地设置中，球和圈摆放的距离有远有近。圈有大有小。每个区域有标记，幼儿每次玩过后可取下一个贴在身上。 大班踢足球教案(篇三)  小小对抗赛  目标：  1.了解简洁的球赛规则，主动参加球赛。  2.练习踢球的技能，锻炼身体。  3.萌发初步的竞争意识，体验合作的价值。  预备：  在草地两端各放一个小球门，场地中间划一条线。  过程：  一、赛前预备  1.检查幼儿的穿戴是否合适。  2.幼儿听音乐运动头、颈、手、腿、脚等部位关节。  二、小小对抗赛  1.幼儿分成两队，明确各自的球场、球门以及竞赛规则。  2.球赛开始，教师以裁判身份参加活动，关注幼儿表现及竞赛进程。  3.中场休息，教师提示幼儿擦汗、喝水。  4.交换场地，继续竞赛。教师建议体弱幼儿在旁休息，或做啦啦队员。  5.球赛结束。一边组织放松活动，一边请幼儿简洁评析竞赛状况，讲讲自己进了几个球，是怎么进的，等等。  (评：竞赛是培育团队意识的最有效途径，在竞赛中，孩子们主动传球、接球，协作默契。看到同伴摔倒了，他们会准时扶起并给予劝慰;进球了，他们会相拥欢呼;丢球了，他们能相互劝慰、鼓舞。当然，竞赛带给孩子们更多的是欢乐。) 大班踢足球教案【篇四】  奥特曼打怪兽  目标：  1.练习定位射门，提高动作的精确性。  2.在游戏情景中感受小足球活动的趣味性。  预备：  1.自制球门(由小椅子两两拼成，中间用纸粘连，并贴有怪兽头像)若干，分散放在草地四周。  2.小足球人手一只。  3.奥特曼动画片主题曲，录音机。  过程：  一、热身运动  1.如今你们是宇宙英雄奥特曼，我是奥特曼之母。为了战胜怪兽，我们必需有一个强壮的身体。让我们一起来锻炼身体吧。  2.幼儿做头、颈、腰、腿等部位的伸展动作。  3.幼儿围成圆形，绕场一圈做蛙跳动作。  二、打怪兽  1.我得到一个消息，草地上来了一群天外怪兽。我们马上去消灭他们。  2.教师示范“打怪兽”(即定位射门)：把足球运到“怪兽”前面的红点子上停住，然后对准“怪兽”，将足